7.2正确认识中华传统文化课件 高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

第七课继承发展中华优秀传统文化;;7.2正确认识中华传统文化;课标

要求;自主学习任务;议学提示;戏曲是怎么发展起来的;中国戏曲起源于原始社会的歌舞，经过先秦、汉唐时期的孕育、发展，直到宋金时期才形成较为完整的戏剧形态。中国戏曲种类丰富，汉族地区有京剧、秦腔、山西梆子、豫剧、黄梅戏等，少数民族地区有白剧、藏剧、侗剧、傣剧。不同的剧种既相互交融，又有各自的曲调和表演特色，形成许多审美风格的覆盖。从上世纪初，西方戏剧大量进入中国，对此，中国戏剧拥抱西方戏剧。在尽情吸收西方话剧、歌剧、音乐剧等的营养后，中国戏曲也走出了国门，特别是用中国戏曲演绎的西方经典剧日受到了外国戏迷的空前欢迎。

问题思考：观看议学情境1并阅读材料，结合课本P94内容，说明中国戏曲文化是怎样形成和发展起来的?;1、中华文化的形成与发展：;中国戏曲在数千年的发展过程中涌现了许多脍炙人口的经典曲目，这些曲目深刻的影响了中国人民的性格和价值观念。《赵氏孤儿》讲述的是赵家遭遇奸臣灭门，孤儿侥幸死里逃生，八位义士前仆后继，血海深仇终得昭雪的故事。《窦娥冤》讲述了孝媳窦娥与婆婆相依为命，但却被张驴儿诬陷其毒死张父，而被处斩的故事。《锁麟囊》讲述了善良的富家小姐薛湘灵，在出嫁时将装满珠宝的锁麟囊赠予贫寒女子赵守贞，后来薛湘灵遭水灾落难，流落至富户卢家当保姆，发现卢家主母正是当年的贫寒女子赵守贞，赵守贞得知后待其为上宾并结为姐妹的故事。

问题思考：阅读材料，结合课本P94内容，分析中华优秀传统文化的主要内容有哪些？;议学提示;议学小结;中华文化表现出最顽强的生命延续力。在近6000年的人类历史上，出现过26个文明形态，但是只有中华文化是延续至今而且从未中断的文化。就世界范围而言，中国古代文化是世界上最古老的文化之一。

李约瑟在《中国科学技术史》一书中列举了从公元1世纪到18世纪由中国传到欧洲等地的重要发明，共计26项。例如，中国的数学早于西方几百年；中国的历法应用的规模之广、延续的时间之久为世界所罕见；中国的瓷器名扬四海；中国医药学自成一家；中国的文学艺术独树一帜……

问题思考：阅读材料，结合课本P96内容，谈谈中华优秀传统文化具有什么特点？又有何意义？;议学提示;议学小结;中华优秀传统文化的主要内容及特点;传统文化的“承”;1、正确对待传统文化;①“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化。（继承）

②“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化。（发展）

③坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。（正确对待）;敦煌文化崇德唯美、包容开放、向善守正、通而不统、和谐共生的文化特质，以及坚守、奉献、尚和合、求大同的时代价值，为构建新时代中国特色社会主义文化提供了重要资源。

文化一直崇德向善、从容乐观、积极向上，敦煌文化积累和展现的永远是向上向善的正能量；敦煌文化中处处体现着对现实世界的关怀，这对于解决当今中国和世界发展中的诸多问题有着积极的借鉴意义。

敦煌文化记录了中华民族辉煌的过去，传承了中华民族优秀的文化基因，集中展现了中华民族的文化精神、文化胸怀和文化自信，为我们铸就中华文化新辉煌提供了宝贵的精神资源和强大的精神支撑。

敦煌文化中蕴含的交流、理解、包容、共赢等价值共识，对于当前构建人类命运共同体具有重要意义。

问题思考：观看视频4，结合课本P98内容，分析敦煌文化有哪些当代价值？

;议学提示;2、中华优秀传统文化的当代价值;议学小结;;1、河南省是中华民族饮食文化的重要发源地之一。早在商朝，烹调始祖伊尹就创立了“五味调和”等烹饪理论；北宋初，豫菜逐渐形成了色、香、味、形、器五性俱佳的完整体系；今天，豫菜以“五味调和，质味适中”的特色，不但在国内发扬光大，而且走出国门，带给世界人民味蕾上的享受。这表明豫菜（???）

①源远流长、一脉相承????

②交流借鉴、以我为主

③亘古不变、保留特色????

④创新发展、特色鲜明

A．①③ B．①④ C．②③ D．③④;1、河南省是中华民族饮食文化的重要发源地之一。早在商朝，烹调始祖伊尹就创立了“五味调和”等烹饪理论；北宋初，豫菜逐渐形成了色、香、味、形、器五性俱佳的完整体系；今天，豫菜以“五味调和，质味适中”的特色，不但在国内发扬光大，而且走出国门，带给世界人民味蕾上的享受。这表明豫菜（???）

①源远流长、一脉相承????

②交流借鉴、以我为主

③亘古不变、保留特色????

④创新发展、特色鲜明

A．①③ B．①④ C．②③ D．③④;2、在反腐败工作中,习近平总书记大量引述中国传统“廉”文化的名言警句:“政者,正也。子帅以正,孰敢不正”“克勤于邦