四川省成都市金牛区实外2024—2025学年度高级中学2024—2025学年度高一下学期第一阶段考试历史试题（含答案）.docxVIP

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成都市金牛区实外高级中学高2024级2024-2025学年度下

第一阶段考试历史

满分：100分时间：75分钟

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分

1．下列关于文明的产生的先后顺序正确的是（）

A.原始农业畜牧业发展--私有制产生--社会分工的发展-阶级出现--国家形成

B.原始农业畜牧业发展--社会分工的发展--私有制产生--阶级出现--国家形成

C.社会分工的发展--私有制产生--原始农业畜牧业发展--阶级出现--国家形成

D.私有制产生--原始农业畜牧业发展--阶级出现--社会分工的发展--国家形成

2．《摩奴法典》是婆罗门祭司根据吠陀经典和古来习俗编成的教法典籍，是古代印度法律制度的集大成者。法典中规定，对高等种姓和低等种姓收取不同的法定利息，对婆罗门收取的月息是2％，刹帝利为3％，吠舍4％，而首陀罗为5％。据此可知，古印度法律（）

A.重视债权人的利益B.是佛教教义的直接体现

C.严格维护种姓制度D.阻碍不同等级间的垂直流动

3．古代埃及文明和西亚文明用武力方式向外扩展，古代希腊人则以移民方式扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是（）

A.社会分工与生产效率B.文明开化的程度

C.社会组织与管理系统D.经济形态的影响

4．波斯帝国统治时期，国王虽然可以直接干预地方事务，行省总督受到国王监管，但只有在地方事务发生异常情况时，国王才以书信形式提供直接指导或干预，日常的大部分活动由总督独立完成。这表明波斯帝国（）

A.基层治理趋于民主化B.中央集权受到冲击

C.地方拥有一定自治权D.强化对地方的控制

5．在中世纪欧洲，如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸；同样，如果领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主。这反映出中世纪西欧封君封臣制（）

A.以血缘关系为纽带B.具有双向契约特征

C.带有严格等级性质D.封君封臣地位平等

6.12世纪，欧洲封建贵族的生活发生了明显变化，金钱已经开始腐蚀领主与封臣的关系，贵族与国王对封臣的依赖越来越少，对商队和领薪官员的依赖越来越大。这主要因为（）

A.封君封臣制度的解体B.欧洲城市经济的发展

C.地方割据势力的膨胀D.商业革命的发生扩展

7．恩格斯说：“中世纪的政治和法学同其他一切科学一样，不过是神学的分支，一切都按照神学中适用的原则来处理。教会的教条同时就是政治信条，圣经词句在各个法庭都具有法律效力。”材料可以反映中世纪欧洲（）

A.与古典文明毫无关联B.基督教具有广泛影响

C.神权与王权矛盾尖锐D.难以孕育出近代文明

8．据《阿拉伯通史》记载：“巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船······市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和燃料；从中亚细亚和突厥运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。”对上述材料理解正确的是（）

A.巴格达是当时世界最繁华的城市

B.阿拉伯人垄断东西方商业贸易

C.阿拉伯商人的贸易范围非常广泛

D.奴隶制是阿拉伯人扩张的基础

9．在16世纪，奥斯曼帝国控制着欧亚之间主要的贸易路线，如大不里士一巴士拉丝绸之路，阿克曼一里沃夫商路，控制了黑海的商品和原料到达伊斯坦布尔的路线，控制了也门和亚丁至印度的贸易，奥斯曼帝国对这些商路上的过往商品征收重税。据此可推知，当时奥斯曼帝国（）

A.已成为世界头号强国B.通过商路进行军事扩张

C.维护东西方贸易安全D.阻碍了亚欧间贸易往来

10．“浮动园地”（如图1所示）是一种创造性扩大耕地面积的方法，耕种者每年可以从园地中获得7次收成，直到今天某些地区仍然使用这种耕作方式。据此可知（）

图1

A.这属于玛雅文明的伟大成就B.耕作方式以集体劳作为主

C.培育出甜高粱等重要农作物D.利于缓解人地矛盾的危机

11．中世纪的地理观认为，世界由一系列“海洋群岛”环绕着，而当时人们所知的只有十余座。未知的岛屿和流传的海岛神话结合在一起，对有冒险欲望的人来说无疑具有极大的吸引力，如“失落之岛”“金岛”“银岛”等一直刺激着欧洲航海人，哥伦布在航海时也曾试图寻找“失落之岛”。据此可知（）

A.《马可·波罗行纪》刺激了欧洲人对东方的探险

B.天文地理知识的进步推动欧洲大航海时代到来

C.欧洲独特的文化氛围影响了早期海上探险活动

D.商品经济的发展