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第三周备课
练习二第（1）
1、通过练习进一步掌握小数加减法的计算方法。
教学目标
2、通过练习进一步掌握小数加减混合运算的方法和简便计算的方法。
教学重点小数加减混合运算的方法和简便计算的方法。
教学难点小数加减混合运算的方法和简便计算的方法。
教具及多
应用
教学过程
教学环节教学内容及师生活动二次备课
第1题：
计算时可以以“亿平方千米”为单位。
第4题：
在比较车身高和车身长时，可以让学生求出高多少
或长多少。在解答第（2）题时，由于两辆车的前灯
道前轮都是0.72米，可以不计算他，只要把后两个
数相加的和进行比较即可。第6题：
新课
在解答每一个问题时，先让学生估计，再进行实际
计算。第7题：
要学生联系实际来想问题，虽然身高和凳子的
起来没有衣架高，但还要考虑到臂长。
二、课堂小结
当堂三、作业
练习完成本节学习评价。
课堂上，我努力营造轻松愉快的学习气氛，学生积极参与学习的
教学
过程，使学生的始终处于身心投入的最佳状态，形成良好的学习氛围。
北师大版四年级数学下册第一单元测试题（2）
（总分：100分时间：60分）
一、小小知识窗看谁本领高！（25分）
1、0.78里面有（）个0.01，3.6里面有（）个0.1。2、4个百、5个
十、3个十分之一，组成的数是（）。3、0.050的计数单位是（），它
含有（）个这样的计数单位。4、58厘米=（）米540克=（）千
克7元8角3分=（）元9吨40千克=（）吨5、小数相邻
两个单位之间的进率是（）。
6、10.1千克、1000克、1.1吨、1千克10克按从大到小的顺序排列是（）
﹥（）﹥（）﹥（）。
7、在○里填上“＜”、“＞”、“=”。
7.9○8.20.09○0.125.7○5.8
3.61米○362厘米284克○0.284千克5.3米○532厘米8、0.8不
改变大小，写成三位小数是（
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