教科版小学四年级上册科学期末测试卷及参考答案（黄金题型）.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共14分)

1.我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（??）。

A.运动的小车????B.发光的灯泡???C.橡皮筋

2.尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越（???），发出的声音越（???）。

A.高?????B.低?????C.快?????D.慢

3.以下（?）状态下，肺活量最小。

A.跑步????B.跳绳????C.睡觉

4.下面不能用于描述声音的是（??）。

A.高、低?????B.强、弱?????C.多、少

5.小车的拉力越大，小车运动的越（??）。

A.快??????B.慢

6.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.声音可以在真空中传播

B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播

C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播

D.声音在水中比在空气中传播速度慢

二.填空题(共6题，共20分)

1.音量强弱是由物体振动的（???）决定的。音高则是由物体振动的（???）所决定的。

2.声音强弱是受振动幅度决定的，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

3.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（???）。

4.我们无时无刻不在呼吸，呼吸是我们的身体从外界吸入（???）呼出（???）的过程，是生命存在的基本特征。

5.在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是（???）。

6.（???）时胸腔收缩，（???）时胸腔扩张。（填“呼气”或“吸气”）

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们的口腔中有两种牙齿，不同的牙齿形状与功能不同。（??）

2.土豆属于动物类食物。（??）

3.所有的声音都是悦耳动听，使人心旷神怡的。（?）

4.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。（??）

5.同一物体振动得越快，发出的声音就越高。（??）

6.平常吃的小零食不属于食物。（???）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共16分)

1.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

2.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

3.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

七.综合题(共4题，共35分)

1.人体消化系统。

2.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此装置中，气球代表（???），玻璃管代表（???），橡皮膜代表膈肌。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

3.填写表格并回答问题。

分析以上表格的数据你得出什么结论（???）。

4.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。

比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现？

参考答案

一.选择题

1.A

2.D；B

3.C

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.振幅；频率

2.强；弱

3.反冲力

4.氧气；二氧化碳

5.声带

6.呼气；吸气

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。

2.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。

3.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。

七.综合题

1.从上至下依次填：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门

2.肺；气管；呼气；缩小

3.21%；78%；4%；2%；人的呼吸实际上是在气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。

4.安静状态下呼吸平稳，次数较少，运动之后呼吸次数增加，运动越剧烈，呼吸越快。