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中班奔跑教案课件

演讲人：XXX日期：

目录

1活动背景与目的

跑步比赛规则及流程安

2排

数字概念在跑步比赛中

3的应用

计数方法在跑步比赛中

4的实践

目录

5数据分析与比赛结果

6活动延伸与拓展

7活动反思与改进

01

活动背景与目的

中班幼儿身体发展特点

运动能力显著提升心肺功能逐渐完善肌肉力量增强

中班幼儿身体协调性和平衡能力有

随着中班幼儿心肺功能的逐渐完善，中班幼儿的肌肉力量逐渐增强，但

了明显提升，能够较好地控制自己

他们可以参与更高强度的运动。仍需通过锻炼进一步提高。

的身体。

跑步比赛的教育意义

培养竞争意识

通过比赛，可以让幼儿体验竞争与合作的乐趣，

培养他们的竞争意识。

锻炼幼儿身体

跑步比赛可以锻炼幼儿的身体素质，提高耐

力、速度和灵敏性。

提升团队协作能力

跑步比赛往往需要分组进行，这有助于培养幼

儿的团队协作能力。

活动预期目标

1提高幼儿跑步技能

通过活动，使每位幼儿都能掌握正确的跑步姿势和技巧。

2增强幼儿自信心

让幼儿在比赛中展示自己的才能，增强自信心和自尊心。

3培养幼儿团队协作能力

通过团队比赛，培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。

02

跑步比赛规则及流程

安排

参赛选手选拔标准

身体素质

01体能良好，身体协调性和平衡感较强。

跑步技能

02掌握基本的跑步姿势和呼吸方法，能够保持稳定的跑步节奏。

规则意识

03了解比赛规则，能够遵守比赛纪律和规定。

积极参与

04