教科版四年级上册科学期末测试卷（预热题）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.体操运动员往手上擦镁粉是为了（??）。

A.减小摩擦力????B.增大摩擦力????C.增大动力

2.手指间有一些脱皮，需要多吃（??）。

A.肉禽蛋类?????B.坚果类?????C.蔬菜水果类

3.先将一把钢尺的一部分伸出桌面10厘米，用一只手压住钢尺的一端，另外一只手拨动钢尺的另一端。再将钢尺伸出桌面的部分逐渐变长，用同样的力量拨动，钢尺发出的声音越来越（??）。

A.无法确定?????B.高???C.低

4.耳朵里产生振动的是（??）。

A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经

5.使肺活量增大的有效方法是（??）。

A.经常锻炼????B.多睡觉????C.努力学习

6.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（??）。

A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高

二.填空题(共6题，共26分)

1.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（?????）。

2.声音是以（???）的形式传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生振动。

3.声音有（???）、（???）等特点。

4.食物中的营养成分通常分为（???）、糖类、（???）、维生素、无机盐和水。淀粉是糖类的重要成员之一，把碘酒滴在淀粉上，滴碘酒的地方会变为（???）。

5.（???）时胸腔收缩，（???）时胸腔扩张。（填“呼气”或“吸气”）

6.力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。

三.判断题(共6题，共12分)

1.食道像一根管子，用来输送食物。（???）

2.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（??）

3.有一种食物其中含有人体需要的全部营养。（??）

4.口腔里，牙齿、舌头和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。（???）

5.物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（?）

6.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿??用来撕碎食物

白齿??用来切割食物

犬齿??用来咀嚼食物

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共15分)

1.为什么女生的音高比男生高？

2.请说一说火箭是靠什么飞行的？

3.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

七.综合题(共4题，共37分)

1.人体消化系统。

2.认识声音的高低强弱。

（1）认识声音的强弱

（2）声音的高低变化

3.鼓面上面放上一些豆子，敲打鼓面时鼓面发出声音的同时可以看到豆子在跳动，

1.这个现象说明，发声物体在（???）。

2.轻轻敲打鼓面，豆子跳动的幅度小、说明此时鼓面振动的幅度（???），发出的声音（???）。用力敲打鼓面，豆子跳动的幅度大，说明此时鼓面振动的幅度（???），发出的声音（???）。

3.这探究了（?）。

A.声音的高低与击力度之间的关系?????B.声音的强弱与物体振动幅度之间的关系?????C.声音的强弱与豆子跳动幅度之间的关系

4.为什么要在鼓面上放豆子？

4.按要求画图。

钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度拨动钢尺，发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.垫圈的重力

2.波；声波

3.高低；强弱

4.蛋白质；脂肪；蓝色

5.呼气；吸气

6.牛顿；牛；N

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。

2.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。

3.二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高低不同的声音；弦越短，振动频率就越快，声音就越高越脆。

七.综合题

1.从上至下依次填：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门

2.钢尺伸出桌面的长度；大；强；弱；长短；粗细；高；低

3.振动；小；弱；大；强；B。因为鼓面的振动幅度的变化不明显，放上豆子可以更直观地看出鼓面振动幅度的不同。

4.如下：