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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.丁丁在电子秤上线称出一个充足气的皮球重量,然后把皮球里的气放掉一些,再称出重量,两次重量相比(??)。
A.没有变化?????B.第一次重?????C.第二次重
2.下列物品那一个利用了空气可以被压缩的性质(??)。
A.足球?????B.热气球?????C.瓶子
3.风向可以用(??)来测量。
A.风向标?????B.风速仪?????C.风量仪
4.往水里滴几滴油后出现的现象是(??)。
A.油浮在水上,不能溶解????B.油沉入水底,不能溶解????C.油会溶解于水中
5.水是生活中常见的(??)。
A.液体?????B.气体?????C.固体
6.空气受热后会(??)。
A.不变????B.上升????C.下降
二.填空题(共6题,共26分)
1.水在加热的过程中,(???)、(???)等方面会发生变化。
2.云是漂浮在空气中的(???)或(???)。
3.风向可以用(???)来测量,风向标的(???)指向的是风吹来的方向。
4.如下图是小明自制的天平,此时天平左右两端分别放入一个充好气的皮球和一些豆子,处于平衡状态。当往皮球中继续打入10筒空气,天平会(???)。如果将皮球里的空气全部放掉,这时,天平又将(???)。
5.我们可以用(???)、(???)、(???)等方式让空气快速流动,来制造“风”。
6.空气是有质量的,但是它的质量很(???),我们在测一袋空气的质量时,可以用(???)等这样的物品来做标准物。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们可以看到水蒸气。(?)
2.妈妈在炒菜时,其他房间也能闻到香味,说明空气在流动。(??)
3.在夏天,地上的积水比冬天更容易蒸发。(?)
4.水的三种状态在一定条件下可以相互转化。(?)
5.因为食盐能溶解于水,所以在一杯水中能无限地溶解食盐。(??)
6.冰不是水。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线魔方。
?????正确????错误
五.填表题(共1题,共12分)
1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识,来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”,答案是否定的就画“×”。
六.简答题(共5题,共28分)
1.说一说天气预报给我们的生活带来的好处。
2.蜻蜓什么时候会飞得很低?
3.将结冰的试管放入热水中会有什么现象发生?
4.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中,他想要加快糖的溶解,现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水,请你帮帮他,该如何做?
5.小红是个小小科学谜,在家里做了这样一个实验,把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中,(如下图所示),出现的怎样的实验结果?为什么会出现这样的结果?
七.综合题(共3题,共30分)
1.根据“水结冰实验”的测量结果回答问题。
①实验过程中,注意温度计不要碰到________和________。读数时,温度计不能离开________。
②在碎冰中加入较多的食盐的目的是________。
③我发现:水温在________时结冰,水在结冰的过程中温度________;水结冰后,体积会________。
(后两空填“变大”“变小”或“不变”)
2.实验题
小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料,开展科学小实验活动,请你和他一起完成下列问题。
1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料,它们都(???)[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中,能比较明显看到溶解扩散过程的是(???)。
2.小硕用如图所示的装置做实验,探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做(???),当1号杯中是盐水时,在2号杯中滤出的是(???)的水[填“清”或“浊”],当1号杯中是面粉和水的混合物时,滤纸上的残留物是(???)。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是(???)[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看(???)。
3.小硕想探究一下食盐的溶解能力,看看100毫升水能溶解多少克食盐,在实验后期,做法比较合理的是(??)。
A.每次加入10克食盐?????B.每次加入5克食盐?????C.每次加入2克食盐
4.在20℃时,200毫升水能溶解(??)克食盐。
A.18?????B.36?????C.72
5.最后,小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方,过几天后他发现(??)。
A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒
B.
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