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班级文化环境创设对幼儿早期阅读兴趣的影响(1).pdf

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    摘要

    班级是幼儿一日生活活动的主要场所，幼儿的一言一行都会受到环境的影响。3～6岁儿童学习

    与发展指南》中指出:“环境是一种重要的教育资源,应通过创设环境有效地促进幼儿的发展。”教

    师通过对班级文化环境的创设，优化幼儿学习生活环境，促进幼儿身心的健康发展。幼儿园是幼儿了

    解书面文化知识的初始阶段。兴趣作为学习的内部条件，是幼儿形成基本阅读能力的基础和前提。教

    师需要培养幼儿的阅读动机，激发幼儿早期阅读兴趣，营造适宜的阅读氛围，形成强烈的求知欲望和

    积极的情绪体验。班级文化是班级精神的集中体现。如何将班级文化环境的影

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