新统编版语文九年级下册第2课《梅岭三章》教学课件.pptxVIP

九下第一单元

《梅岭三章》

陈毅

目录

01朗读诗歌解决字音，了解作者和写作背景。

02分章揣摩意象，学习“想象”“用典”

的写作手法及作用。

03课外拓展

01

了解作者和写作背景

陈毅，字仲弘，四川乐至人，中

国共产党员。久经考验的无产阶

级革命家、政治家、军事家、外

交家、诗人;中国人民解放军的创

建者和领导者之一、新四军老战

士，中华人民共和国元帅(十大元

帅之一)，党和国家的卓越领导人。

1934年10月红军开始长征，陈毅因负

重伤，留在江西担任军事指挥。1935

年春，在敌人重兵围攻下，他率部突

围到梅山地区展开游击战争。1936年

冬，梅山被围。陈毅重伤恐不得脱，

写诗三首留在衣底。直到1937年抗日

战争全面爆发敌人才离开。

02

分章揣摩意象及写作手法

断头今日意如何？

创业艰难百战多。

此去泉台招旧部，

旌旗十万斩阎罗。

旌

旗指英勇的战士。

阎

罗“阎罗”指敌人

“斩”字沉着痛快、笔力千钧。运用奇特的

斩

“想象”来抒发强烈的情感。

小结：第一章首句设问，

总领全篇。表现了革命者

视死如归的气概和决心。

南国烽烟正十年，

此头须向国门悬。

后死诸君多努力，

捷报飞来当纸钱。

“此头须向国门悬”

活用伍子胥“悬昭东

门”的典故，表达在

断头威胁前的浩然正

气。

小结：本章叮咛后死者，奋勇杀敌，

频传捷报，激励战友，表达了作者

对革命必胜的坚定信念和乐观主义

豪情。

投生革命即为家，

血雨腥风应有涯。

取义成仁今日事，

人间遍种自由花。

本章展望未来，宣言革命必胜，

为自由献身死得其所。书写了革命

者以解放全人类为己任、为实现共

产主义而奋斗终生的崇高理想。

这三首七言绝句，格律固定，意境崭

新。层层深入，层层扩大。塑造了一

个坚强的无产阶级革命者的光辉形象

以及舍生取义的伟大精神！

03

课外拓展

生与死的抉择，是人面对的最严峻的

考验。也正是在这样的关头，古往今

来无数志士仁人回顾过去，展望未来，

以诗歌的形式抒写自己崇高的理想、

坚定的信念。

《过零丁洋》

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

《示儿》

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

《乌江》

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东”。

1.总结本节课学习的“意象”及写作

手法。

2.研读李清照《乌江》、陆游《示

儿》、文天祥《过零丁洋》。

你还有什么疑惑？

这节课的学习你有

什么收获？

请与同伴交流！小

结

与

思

考

课后作业

1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

总结点评反思

同学们，这节课你们表现得都非常棒。

在以后的学习中，请相信你们是存在着巨

大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更

精彩吧。