2022-2023年教师资格《中学美术学科知识与教学能力》预测试题25(答案解 .pdfVIP

2022-2023年教师资格《中学美术学科知识与教学能力》预测试题25(答案解--第1页

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她

2022-2023年教师资格《中学美术学科知识与教学能力》正确答案：D

预测试题（答案解析）本题解析：

题干中作品《内战的预感》为超现实主义画家达利的作品。

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第壹卷2.下列选项中不属于美术教学设计应注意的关键点的是()。

A.环节设计是否在文本的多元中解读生成

一.综合考点题库(共50题)B.教师引领是否在适度拓展中生成

C.情感态度是否在创造中生成

D.思维激发是否在学习创作中生成

1.右图的作者是（），属于（）画派。

正确答案：D

本题解析：

D选项，应该是思维激发是否在师生、生生对话中生成。

3.线描教学中，教师采用“听后画”策略，让学生欣赏作品，学生讨论，教师讲评，之后

A.毕加索立体主义进行练习。这表明()

B.莱热立体主义

C.马蒂斯野兽主义

D.达利超现实主义A.教学策略受制于教学方法

B.教学策略层次上低于教学方法

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2022-2023年教师资格《中学美术学科知识与教学能力》预测试题25(答案解--第2页

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她

C.方法是策略的具体化5.依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，课程学习领域划分正确的是（）。

D.方法不受策略的支配

正确答案：CA.造型?表现

本题解析：B.设计?表现

教学方法是教学策略的具体化，介于教学策略和教学实践之间，是更为详细具体的方式、手段和途径。

C.书法?篆刻