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五年级下册语文第三单元作文指导.docxVIP

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五年级下册语文第三单元作文指导

目录

五年级下册语文第三单元作文指导(1)........................4

一、内容概括...............................................4

(一)作文在语文学习中的作用...............................5

(二)作文教学的目标.......................................6

二、单元作文概述...........................................7

(一)第三单元作文主题介绍.................................8

(二)作文要求与提示.......................................9

三、作文技巧点拨..........................................10

(一)审题立意............................................10

(二)选材与构思..........................................11

(三)语言表达............................................12

四、优秀作文赏析..........................................14

(一)作文题目及作者......................................14

(二)精彩片段赏析........................................15

(三)整体评价与反思......................................17

五、实战演练与指导........................................18

(一)作文题目发布与写作提示..............................18

(二)学生写作过程指导....................................19

(三)作文批改与点评......................................20

六、总结与展望............................................21

(一)本单元作文教学总结..................................22

(二)未来作文学习展望....................................23

五年级下册语文第三单元作文指导(2).......................24

一、单元概述..............................................24

1.1单元主题解读..........................................25

1.2学习目标与要求........................................27

二、课文精讲..............................................28

2.1第一课《古诗两首》....................................28

2.1.1课文内容分析........................................30

2.1.2重点字词解析........................................31

2.1.3阅读理解指导........................................31

2.2第二课《小草与石头》..................................33

2.2.1课文内容分析........................................33

2.2.2重点字词解析........................................34

2.2.3阅读理解指导........................................36

2.3第三课《春》..........................................37

2.3.1课文内容分析........................................38

2.3.2重点字词解析........................................

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