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新教科版四年级科学上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.(??)是维持生命所必需的物质。
A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳
2.大米中含有丰富的(??),花生中含有丰富的(??)。
A.蛋白质??糖?????B.糖?脂肪?????C.脂肪?糖?????D.无机盐脂肪
3.可以用(??)检验淀粉。
A.石蕊试剂?????B.碘酒?????C.酒精
4.下面食物中,富含淀粉的是(??)。
A.辣椒????B.羊排????C.馒头
5.声音在下列哪种物质中传播是最快的(??)。
A.空气???B.水???C.钢铁???D.木头
6.向暖水瓶中倒水时,声音的高低会随着水位上升(??)。
A.越来越高?????B.越来越低?????C.不变
二.填空题(共6题,共32分)
1.我们无时无刻不在呼吸,呼吸是我们的身体从外界吸入(???)呼出(???)的过程,是生命存在的基本特征。
2.声音是以(???)的形式传播,当(???)遇到物体时,会使物体产生振动。
3.垫圈越多,拉力越(???),小车的运动越(???),距离越(???);垫圈越小,拉力越(???),小车的运动越(???),距离越(???)。
4.(???)很薄而且有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动。
5.(???)是人体消化的第一站,(???)是主要的消化与吸收的场所。
6.气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向(???)的推力,这个力叫作(???)。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的(???)运动的。
三.判断题(共6题,共12分)
1.鱼肉营养是很丰富的,只要吃鱼吃肉人体所需的全部营养就足够了。(???)
2.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。(??)
3.在安静状态下,每位同学一分钟的呼吸次数是有很大差别的。(??)
4.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。?(?)
5.力有大小和方向,力的大小是可以测量的。(??)
6.我们听到的各种声音都是靠空气传播的,固体和液体不能传播声音。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把下面器官和主要的功能用线连起来。
鼓膜???????收集声音
外耳道??????把声音信号传递给大脑
听小骨??????把振动转化成声音信号
听觉神经?????传递振动
耳郭???????传送声波?
耳蜗???????产生振动
五.填表题(共1题,共9分)
1.科学课上,四(1)班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休,你能帮他们完成实验方案吗?
六.简答题(共3题,共18分)
1.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)
2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?
3.姐姐在吃饭时总催我吃快点,她这么做对吗?应该怎么说服她?
七.综合题(共4题,共29分)
1.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的,通过分析表中的数据,你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么?
我的发现:(???)
(2)用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子,水越满,听到的声音越(???)。
2.按要求画图。
钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米,用相同的力度拨动钢尺,发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。
3.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。
从实验得知。
(1)尺子伸出桌面的那部分长度越长,振动越(???)音高越(???)。
(2)尺子伸出桌面的那部分长度越短,振动越(???)声音越(???)。
4.小红同学觉得小明同学的结论不一定正确。于是去查询了很多资料得到:物质的“轻重”可以用“密度”来表示,是指单位体积物质的质量。如空气的密度是1.29克每升,表示体积为1升的空气质量为1.29克。还找到了以下几种气体的密度和特性。
①从表中我们可以知道体积为1升的氧气的质量是(???)克,比空气(???)(填“重”或“轻”);
②分析上表可知,该瓶气体可能是(???)。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.氧气;二氧化碳
2.波;声波
3.大;快;远;小;慢;近
4.鼓膜
5.口腔;小肠
6.相反;反冲力;反冲力
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.马铃薯中是否含有淀
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