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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.我们把一支里面水结冰的试管放入热水中,当冰融化后试管里的水面(??)。
A.会比原来冰面高????B.会比原来冰面低????C.和原来冰面一样高
2.水结冰后,体积会(??)。
A.变大?????B.变小?????C.不确定
3.蒸发食盐水的过程中,水发生了什么变化(??)。
A.由液态变成了气态?????B.由气态变成了液态?????C.不变
4.如果想用温度计测量当时的气温,你会在下列(??)环境中进行测量。
A.室外阴凉处?????B.开有空调的室内?????C.室外阳光下
5.把盐从盐水中分离出来,可以利用的方法是(??)。
A.蒸发?????B.用磁铁吸?????C.过滤?????D.沉淀
6.夏天,人们会在院子里洒水,这样做(??)。
A.是错的,因为水蒸发时会释放热量,气温反而会升高
B.是对的,因为水蒸发时会吸收热量,气温会降低
C.毫无意义,因为水温和气温是相同的,不会降低地面温度
7.风向通常可以用(??)个方向描述。
A.4?????B.8?????C.12
8.风向标能用于指示风向。下图中,现在的风向是(??)。
A.东风????B.东南风????C.西北风
9.风向标的箭头指向北时,这时的风向时(??)。
A.北风?????B.南风?????C.东风
10.把注射器活塞拉至10毫升刻度处,用手指堵住注射器小孔后推压活塞,活塞被压缩到1毫升处,松开活塞的手,活塞又会弹回来,这说明(??)。
A.空气可以被压缩,也会扩散?????B.空气有固定的体积?????C.空气有质量
二.填空题(共10题,共34分)
1.风向标箭头的指向就是(???)。若风向标指向北,则此时吹的是(???)。
2.空气有一定的(???),但很轻,流动的空气会形成(???)。
3.气象学家根据降水量的多少来区分下雨的等级,如果一个地区24小时的降水量达到80毫米,我们确定下雨等级为(???)。
4.空气是(???)色、(???)味、透明的气体。
5.往篮球里打气,说明了空气能(???)。
6.做风的模拟实验中,点燃蜡烛,让周围的空气温度升高;远离蜡烛火焰的空气温度相对(???),空气流动起来,(???)就形成了。
7.空气受热上升,就产生了流动性,也就形成了(???)。
8.动物、植物和我们都离不开(???)。
9.对一个物体来说,物体(???)热量,温度(???);物体(???)热量,温度(???)。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。
10.液体都会流动,流动的快慢受到(???)的影响。
三.判断题(共10题,共20分)
1.风只能给人类带来灾害,不能带来好处。(??)
2.增加食盆的量,可以增加食盐在水中的溶解能力。(??)
3.妈妈在炒菜时,其他房间也能闻到香味,说明空气在流动。(??)
4.我们可以说今天的风很大,刮的是南北风。(??)
5.食盐放入水里不见了,是因为食盐变成水了。(??)
6.云在天空中是会变化的,不同的云预示着不同的天气。(??)
7.使用气温计时,只要放在阳光照射不到的地方即可。(?)
8.空气是无色无味的气体。(?)
9.我们的风速等级为1时,应是微风。(??)
10.除了空气之外,一氧化氮、二氧化硫等也都是气体。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题
将下列物体与其对应的种类用线连接起来。
书本??牛奶木块?橡皮?饮用水
??
???
??液体??气体??固体
空气??石头?树叶?铅笔??醋
五.填表题(共1题,共6分)
1.填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量
六.简答题(共5题,共28分)
1.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。
水稻收获后,饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的,需要把它们分开,只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢?木屑和铁粉如果混在一起,你能用什么办法很快地将它们分开?
2.王老师拿热水壶倒了一杯热水后,把热水壶的木塞盖重新盖紧,结果不一会儿,木塞盖从热水壶口弹了出来。请同学们分析一下,热水壶盖被弹出来的原因。
3.日常生活中什么办法让湿衣服快速变干?
4.你认为了解天气的变化有什么重要性?
5.下雨后,地面上会有一些积水,天晴了,地面的积水很快就不见了,积水到哪里去了呢?
七.综合题(共3题,共30分)
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