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教科版科学四年级上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.以下几个数据,符合一个小学四年级女生肺活量健康标准的是(??)。
A.800毫升?????B.1000毫升?????C.600毫升
2.下列各种食物中,不属于蔬菜的是(??)。
A.青椒?????B.土豆?????C.哈密瓜
3.声音在下列哪种物质中传播是最快的(??)。
A.空气???B.水???C.钢铁???D.木头
4.关于呼吸系统的组成,下列说法正确的是(??)。
A.呼吸系统包括呼吸道和鼻腔?????B.呼吸系统包括消化道和肺?????C.呼吸系统包括喉和气管?????D.呼吸系统包括呼吸道和肺
5.下列关于膳食宝塔说法错误的是(??)。
A.我们要严格按照膳食宝塔的标准饮食,一点也不能有偏差????B.膳食宝塔越下层的食物食用量越多????C.我们要参照膳食宝塔的标准,丰富食物种类
6.鞋底的花纹是为了增大(??)。
A.拉力????B.反冲力????C.摩擦力????D.重力
二.填空题(共6题,共34分)
1.轻轻拨动钢尺,钢尺振动的(???),它发出的声音(???)。用力拨动钢尺,钢尺振动的幅度(???)它发出的声音(???)。声音的强弱和物体(???)有关。物体振动的幅度越大,声音越(???);物体振动的幅度越小,声音越(???)。
2.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器,是靠(???)发出声音的。
3.水是生命之源,人体的(???)都离不开水。
4.声音的(???)可以用音量来描述,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。
5.鼓膜很(???)而且有(???),即使是轻微的声音,它都会产生(???)。
6.影响弦的音高的因素,有弦的(???)、弦的(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.如果有大陨石撞上月球,我们地球上的人也能听到撞击声。(??)
2.呼吸时,与呼吸有关的器官有肺、气管、胃等。(??)
3.声音的传播与空气没有关系。(??)
4.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。(??)
5.影响鼓声强弱的因素主要是敲鼓的快慢。(??)
6.用不同的力拨动同一条橡皮筋时,声音的强弱是一样的。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共9分)
1.科学课上,四(1)班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休,你能帮他们完成实验方案吗?
六.简答题(共3题,共15分)
1.怎样合理搭配食物有利于我们的健康?(请写出5条建议)
2.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
3.向水壶中倒水,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水越多,声音越高,其科学原理是什么?
七.综合题(共4题,共37分)
1.弹簧测力计的使用:
1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具,力的单位是牛顿,简称(?????),用符号(?????)表示。
2.使用前,检查指针是否在(?????)位置。
3.读数时,视线与指针(?????)。
4.测量的力不能超过测力计刻度标出的(?????)数量。(“最大”或“最小”)
2.1.填写(振动尺子—我能听到和看到的)记录数据。
2.根据我们的观察结果绘制图表。
3.通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表与柱状图,我们发现:(???)。
3.看下面这幅图,丙在写字,甲和乙都能听到丙写字的声音。
甲和乙,(?)听到的声音会更响。
A.甲?????B.乙????C.无法比较
甲听到的声音是通过(?)传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过(?)传播到她耳朵的。
A.桌面????B.空气????C.笔
4.鼓面上面放上一些豆子,敲打鼓面时鼓面发出声音的同时可以看到豆子在跳动,
1.这个现象说明,发声物体在(???)。
2.轻轻敲打鼓面,豆子跳动的幅度小、说明此时鼓面振动的幅度(???),发出的声音(???)。用力敲打鼓面,豆子跳动的幅度大,说明此时鼓面振动的幅度(???),发出的声音(???)。
3.这探究了(?)。
A.声音的高低与击力度之间的关系?????B.声音的强弱与物体振动幅度之间的关系?????C.声音的强弱与豆子跳动幅度之间的关系
4.为什么要在鼓面上放豆子?
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.D
5.A
6.C
二.填空题
1.小;弱;大;强;振动的幅度;强;弱
2.弦的振动
3.各种
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