教科版科学四年级上册期末测试卷【培优b卷】.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.人体所需要的营养从（??）中得到的。

A.运动?????B.食物?????C.阳光

2.口腔中起消化作用的是（??）。

A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头

3.流水的声音是由（??）产生的。

A.水的振动?????B.声带的振动?????C.岩石的振动

4.人在运动后，呼吸会加快，心跳会（??）。

A.加快????B.减慢????C.不变????D.停止

5.如图所示，外界声音传到大脑的路径正确的是（??）。

A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经

B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑

C.外耳道—耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑—听觉神经

D.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑

6.—呼一吸算（??）呼吸。

A.两次?????B.一次?????C.不确定

二.填空题(共6题，共22分)

1.我们知道了物体的（???）、粗细、（???）不同，发出的声音的（???）也就不同。

2.在月球上，由于没有（???），即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话。

3.（???）是维持生命所必需的物质，（???）是植物制造养料所必须的原料。人的呼吸实际是在进行（???）。

4.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越（???）。

5.运动会（???）我们的呼吸次数。

6.无论是走路、玩耍、学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着（???）和（???）的交换。

三.判断题(共6题，共12分)

1.下雨声属于人类生活发出的声音。（??）

2.如果我们的四周没有空气，那么学校的广播就不能向我们传递声音了。（??）

3.糖既好吃又能提供能量，应该多吃。（??）

4.一边看电视一边吃饭，这样既不会影响消化，又能节省时间。（???）

5.小学四年级男生和女生的肺活量是相同的。（??）

6.在制作小车时，应该遇到困难要主动和成员讨论。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.我们怎样保护自己的听力？

2.蒙头大睡为什么会感到气闷？

3.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

七.综合题(共4题，共30分)

1.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。

（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为（???）。

（2）下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。

①气球小车会向左滑行。?（??）

②气球小车会向右滑行。??（??）

③气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。??（??）

④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。（??）

（3）为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？

2.按要求回答问题。

（1）如图，闹钟在玻璃罩内发出声音，如果不断抽出玻璃罩内的空气直至抽完，闹钟的声音会（???）直至听不到。由此我们知道，声音的传播与（???）有关。

（2）根据上面的实验，我们可以解释：宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是因为（???）。

3.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。

比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现是什么？为什么我们运动后呼吸次数会增加？

4.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.长短；松紧；高低

2.空气

3.氧气；二氧化碳；气体交换

4.远

5.增加

6.物质；能量

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。

2.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。

3.橡皮筋是怎样发出声音的？我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的？

七.综合题

1.反冲力；√；×；√；×；使用更大的气球；安装多个气球；减轻小车的重量；寻找更光滑的路面等。