教科版小学四年级上册科学期末测试卷（预热题）word版.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.耳蜗和听觉神经属于（??）。

A.内耳?????B.中耳?????C.外耳

2.同一个物体，振动幅度越（??），发出的声音越强。

A.大?????B.均匀?????C.小

3.经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的（??）。

A.氧气?????B.营养?????C.二氧化碳

4.往保温瓶里倒水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（??）。

A.随着水位升高，音高逐渐升高?????B.随着水位升高，音高逐渐降低?????C.灌水过程中音高保持不变，声音越来越大

5.在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是（??）。

A.一模一样的??B.有一些差别??C.有很大差别

6.不属于消化器官的是（??）。

A.??B.???C.

二.填空题(共6题，共20分)

1.物体的（???）、（???）、（???）对音高有影响。

2.（???）是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量，它是身体发育是否健康的一个指标。

3.（???）是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

4.充气后的气球具有（???），喷气时可以产生（???）。

5.耳由外耳、（???）、（???）三部分组成。

6.（???）是身体气体交换的中转站。

三.判断题(共6题，共12分)

1.对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。（??）

2.我们拍桌面听到声音，但没有看到桌面振动，说明桌面发声时没有振动。（??）

3.声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。（??）

4.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。（?）

5.声音的高低与声音的强弱其实是一回事。（?）

6.营养获取不均衡不会影响身体健康。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机

弹力??人力??机械力???反冲力

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共15分)

1.怎样做能提升我们的肺活量？

2.人在运动时呼吸为什么会加快？

3.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

七.综合题(共4题，共25分)

1.如下图所示，小丽家有两个房间，她经常坐在自己家的A位置学习，但外面大街上的声音常常影响她学习，她想了许多办法。请在有效的办法后面的括号里画“√”，无效的办法后面的括号里画“×”。

（1）位置不变，把窗户关上。（??）

（2）位置不变，把门1关上。（??）

（3）位置不变，把门2关上。（??）

（4）把位置从A移到C，其他不变。（??）

（5）把位置从A移到B，关上门1。（??）

（6）把位置从A移到C，关上门1和门2。（??）

2.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。

比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现？

3.把一根橡皮筋绕在铅笔盒上，在铅笔盒与橡皮筋之间插入两支铅笔，使橡皮筋离开铅笔盒面。拨动橡皮筋，观察橡皮筋的振动及声音的变化。

（1）把两支铅笔间的橡皮筋放松一点，拨动时橡皮筋振动的速度变（???）。

（2）把两支铅笔间的橡皮筋拉紧，拨动时橡皮筋振动的速度变（???）。

（3）实验表明：声音的高低与（???）有关。

4.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此装置中，气球代表（???），玻璃管代表（???），橡皮膜代表膈肌。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.大小；长短；粗细

2.肺活量

3.肺活量

4.能量；反冲力

5.中耳；内耳

6.肺

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声

六.简答题

1.经常参加体育锻炼。

2.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。

3.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。

七.综合题

1.√；×；×；×；√；×

2.安静状态下呼吸平稳，次数较少，运动之后呼吸次数增加，运动越剧烈，呼吸越快。

3.慢；快；物体振动的快慢

4.肺；气管；呼气；缩小