必修一语文情景式默写-检测版.pptxVIP

必修一情境默写;1、点明时间地点环境句子：，，。

2、概括湘江秋景一句：。

3、描写远望之景句子：，。

4、描写仰视与俯瞰之景句子：，。

5、表现诗人雄心壮志和博大胸怀句子：，，？;1、点明时间地点环境句子：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

2、概括湘江秋景一句：万类霜天竞自由。

3、描写远望之景句子：看万山红遍，层林尽染。

4、描写仰视与俯瞰之景句子：鹰击长空，鱼翔浅底。

5、表现诗人雄心壮志和博大胸怀句子：怅寥廓，问沧茫大地，谁主沉浮？;6、引发诗人对往夕生活回想过渡句：，。

7、蔑视权贵句子：。

8、表现革命者关注国家大事言行句子：，。

9、表现革命者力量强大句子：，。

10、静中有动、生气勃勃场面描写句子：，。;6、引发诗人对往夕生活回想过渡句：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

7、蔑视权贵句子：粪土当年万户侯。

8、表现革命者关注国家大事言行句子：指点江山，激扬文字

9、表现革命者力量强大句子：书生意气，挥斥方遒

10、静中有动、生气勃勃场面描写句子：漫江碧透，百舸争流。;11.巧妙回答“谁主沉浮”句子（表明在革命洪流之时，年轻人要起到中流砥柱作用三句是）：

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

12.《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景，写景角度多样，远看：“看万山红遍，层林尽染”；近观：“漫江碧透，百舸争流”。仰视：“鹰击长空”；俯瞰：“鱼翔浅底”。

;再别康桥;11.康桥已经在诗人心里扎下了根，《再别康桥》中诗人借用对柳影描写，表示了这种情感，这两句是：，。

12.《再别康桥》中利用拟人手法，表现出油油青草，多情可爱两句是：

，。;11.康桥已经在诗人心里扎下了根，《再别康桥》中诗人借用对柳影描写，表示了这种情感，这两句是：那波光里眼影，在我心头荡漾。

12.《再别康桥》中利用拟人手法，表现出油油青草，多情可爱两句是：

软泥上青荇，油油在水底招摇。

;13.康河流水和水草展现出安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之境界，《再别康桥》中“，”便直接抒发了这种情感。

14.诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打搅惊醒了他心爱康桥，《再别康桥》中，两句利用侧面衬托手法，表现了诗人自己这种心情。

;13.康河流水和水草展现出安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之境界，《再别康桥》中“在康河柔波里，我甘心做一条水草”便直接抒发了这种情感。

14.诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打搅惊醒了他心爱康桥，《再别康桥》中夏虫也为我缄默，缄默是今晚康桥两句利用侧面衬托手法，表现了诗人自己这种心情。;;1.《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国理由是：

以其无礼于晋，且贰于楚也。

;;7.烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害结果。当初秦在西，郑在东，晋置于两国之间，秦郑并不接壤，秦欲越晋据郑，绝无可能：

越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。?

8.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下心理，联络实际，指点迷津，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利，

“若舍郑认为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害”。“亡郑”、“舍郑”利害关系一目了然，明智秦穆公自当怦然心动，坐收渔利。;;

荆轲刺秦王;《荆轲刺秦王》;;7.荆轲奉命入秦刺杀秦王，燕太子丹和宾客送他到易水岸边。荆轲挚友高渐离击筑，荆轲便慷慨吟唱了“，。”以此来表明自己刺杀秦王抱着必死决心。;

7.荆轲奉命入秦刺杀秦王，燕太子丹和宾客送他到易水岸边。荆轲挚友高渐离击筑，荆轲便慷慨吟唱了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”以此来表明自己刺杀秦王抱着必死决心。;