新北师大版七年级数学上册5.2解一元一次方程.pptxVIP

5.2解一元一次方程叶县夏李乡中金萍第1页

(1)2x-3x=-7-8（1）我们所解方程中，未知项和已知项分布有何规律？（2）解这些方程用到了哪几个步骤？（3）系数化1时方法是什么？解：合并同类项，得-x=-15系数化1，得x=15解：合并同类项，得系数化1，得x=72第2页

观察思索—我们还能够用上述方法解以下方程吗？怎样转化成我们会解那一类方程？(1)４x-15=9(2)2x=5x-21(3)x-3=4-2x第3页

解方程:(1)4x－15=9解：两边都减去5x,得(2)2x=5x－21.解:两边都加上15,得4x–15=9+15+154x=9+152x-5x=-21．2x=5x–21-5x–5x第4页

4x–15=9①4x=9+15②由方程①到方程②这个变形相当于把①中“–15”这一项从方程左边移到了方程右边“–15”这项从方程左边移到了方程右边时,改变了符号.说说你发现第5页

2x=5x–21③2x–5x=–21④这个变形相当于把③中“5x”这一项由方程③到方程④,“5x”这项从方程右边移到了方程左边时,改变了符号.从方程右边移到了方程左边.说说你发现第6页

2x=5x–212x–5x=–214x–15=94x=9+15普通地,把方程中一些项改变符号后，从方程一边移到另一边，这种变形叫做移项.1.移项依据是什么？想一想：第7页

1.移项依据是什么？2.移项时，应注意什么？移项要变号.想一想：+15+15－15+154x－15=94x－15=9０等式基本性质1.即：等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式．移项目标是为了得到形如ax=b方程（等号一边是含未知数项，另一边是常数项）。3、移项目标是什么呢？第8页

例1解方程4x－15=9.解:移项，得4x=9+15．合并同类项，得4x=24．系数化为1，得x=6．普通把常数项移到方程右边．第9页

例1解方程4x－15=9.解:移项，得4x=9+15．合并同类项，得4x=24．两边都除以4，得x=6．解:两边都加上15,得4x-15+15=9+15．合并同类项，得4x=24．两边都除以4，得x=6．移项实际上是利用等式性质“在方程两边进行同加或同减去同一个数或同一个整式”，不过解题步骤更为简捷！第10页

⑴方程3x-4=1，移项得：3x=1.⑵方程2x+3=5,移项得：2x=.⑶方程5x=x+1,移项得：.⑷方程2x-7=-5x,移项得：.⑸方程4x=3x-8,移项得：.⑹方程x=3.5x-5x-9,移项得：.+45-35x-x=12x+5x=74x-3x=-8X-3.5x+5x=-9注意：移项要改变符号；移项目标是为了得到形如ax=b方程（等号一边是含未知数项，另一边是常数项）。第11页

2x=5x-21．例2解方程解:移项，得合并同类项，得2x-5x=-21．-3x=-21．系数化为1，得x=7.普通把含未知数项移到方程左边．第12页

2x=5x－21．例2解方程解:移项，得合并同类项，得21=5x－2x．21=3x．两边都除以3，得7=x.即:x=7小明解法．注意：方程解普通写成为“x=a”（a为常数）形式．第13页

例3解方程观察与思索：移项时需要移哪些项？为何？第14页

解：移