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河南省高中生物必修二第二章基因和染色体的关系知识点总结归纳.pdfVIP

河南省高中生物必修二第二章基因和染色体的关系知识点总结归纳.pdf

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河南省高中生物必修二第二章基因和染色体的关系知识点总结归纳完整版

单题

1、已知一家四口人关于某单基因遗传病相关基因的电泳结果如图所示,其中L2为亲代,3.4为子代。不考虑

基因突变等情况,下列相关叙述错误的是()

A.若1.2为正常的父母,则该病一定为伴X染色体隐性遗传病

B.若1.2为患病的父母,则再生一个男孩患病的概率一定为1/4

C,若3.4均为正常的子代,则该病不可能为常染色体隐性遗传病

D.若3.4均为患病的子代,则1.2再生一个患病女孩的概率一定为1/4

答案:B

分析:由图可知,1号和3号为杂合子,2号和4号为纯合子,其中一个为隐性,另一个为显性°

A、若1.2为正常的父母,则第二条电泳带(从上到下)为显性基因,用基因A表示。①若为常染色体隐性遗传

病,则亲代基因型为:AaxAA,无法得到aa的子代4,所以该假设不成立;②若为伴X染色体隐性遗传病,则

亲代为:XXXY,3的基因型为:XX“,4的基因型为XY,所以该病一定为伴X染色体隐性遗传病,A正确;

B、若1.2为患病的父母,则第二条电泳带(从上到下)为显性基因,该病一定为显性遗传病。①若为常染色体

显性遗传病,则亲代基因型为:AaxAA,无法得到aa的子代4;②若为伴X染色体显性遗传病,则亲代为:

A:,

XXxxV,再生一个男孩患病的概率为1/2,B错误;

C、若3.4均为正常的子代且该病为常染色体隐性遗传病,则第一条电泳带(从上到下)为显性基因A,由图可

得亲代基因型为:Aaxaa,3的基因型为Aa,无法得到AA的子代4,所以该病不可能为常染色体隐性遗传病,

C正确;

D、若3.4均为患病的子代,则第一条电泳带(从上到下)为显性基因。①若为常染色体显性遗传病,则亲代基

因型为:Aaxaa,3的基因型为Aa,无法得到AA的子代4。②若为伴X染色体显性遗传病,则亲代为:

A

XXXXY,再生一个患病女孩的概率一定为1/4,D正确。

故B.

2、图是某二倍体动物的一个初级卵母细胞染色体组成示意图,H;h)、R(r)表示两对等位基因。下列叙述正

确的是()

A.图中有4对同源染色体,4条染色单体

B.基因突变导致姐妹染色单体同时出现H、h基因

C.细抱正常分裂,含有HhRr基因组成的细胞可能是极体

D.该细胞最终形成含有Hr基因的卵细胞的概率为1

答案:C

分析:根据题图分析可知:细胞中同源染色体发生联会,且同源染色体的非姐妹染色单体的发生了互换,细胞

处于减数第一次分裂前期。

A、图中有2对同源染色体,8条染色单体,A错误;

B、同源染色体的非姐妹染色单体的互换导致姐妹染色单体同时出现H、h基因,B错误;

C、细抱正常分裂,若次级卵母细胞基因型为Hhrr,则极体基因型为HhRr,C正确;

D、若次级卵母细胞的基因型为HhRr,则该细胞最终形成含有Hr基因的卵细胞的概率为1/4,;若次级卵母细

胞的基因型为Hhrr,则该细胞最终形成含有Hr基因的卵细胞的概率为1/2,D错误。

故C。

3、某雎性动物体内,某细胞连续分裂过程中的两个时期模式图如下,a、b表示染色体片段。下列叙述错误的是

()

2

A.甲、乙细胞分别处于中期II、末期II

B.由图可以看出,分裂过程中发生了染色体片段交换

C.若甲细胞继续分裂,将发生姐妹染色单体的分离

D.若乙是卵细胞,则甲是次级卵母细胞

答案:D

分析:分析图甲:图甲细胞中没有同源染色体,染色体排列在赤道板上,所以该细胞处于减数第二次分裂中期;

分析图乙:图乙细胞中没有同源染色体、没有染色单体,处于减数第二次分裂末期。图中显示染色体发生了交

叉互换。细胞甲中的a号染色体和细胞2中的b号染色体属于同源染色体,因此细胞2是来自另一个次级性母

细胞。

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