原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
规范临床护理带教;目录;01;确保患者安全;带教老师将护理理论知识与临床实践相结合，使护生更全面地掌握专业知识。;促进医院整体发展;02;;目前带教方法仍以传统的“师带徒”模式为主，缺乏创新和多样性。;评估标准不统一;03;;选拔优秀带教老师;注重实践反馈;04;选择具有代表性、真实性的护理案例，包括常见疾病护理、复杂护理操作等。;模拟情景演练及反思总结;将护生分成若干小组，每个小组安排一名组长，负责协调和督促小组成员的学习。;05;;医院应设立专门的带教质量评估机构，负责定期组织对带教老师的教学质量和学生的学习情况进行评估。;及时反馈并持续改进优化;06;回顾本次规范带教成果收获;;;THANKS
文档评论（0）