2022江西教师资格考试《小学教育心理学》高频考题卷(5).docxVIP

2022江西教师资格考试《小学教育心理学》高频考题卷(5)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在哪个阶段开始获得守恒概念？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.在小学生中，以下哪种学习动机类型最为强烈？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.认知内驱力

D.附属外驱力

3.小学生在注意发展过程中，哪个阶段注意的稳定性显著提高？()

A.学龄前期

B.学龄初期

C.学龄中期

D.学龄晚期

4.在小学课堂中，教师应如何利用记忆规律提高学生的记忆效果？()

A.提高学生的睡眠质量

B.增加学生的复习次数

C.采用多样化的教学方法

D.强调记忆的重要性

5.小学生的思维发展中，哪个阶段开始能够进行抽象思维？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

6.在小学教育中，教师如何通过心理辅导帮助学生克服学习困难？()

A.忽视学生的困难，只关注学习成绩

B.对学生进行严厉批评

C.与学生进行沟通，了解困难的原因，提供适当帮助

D.将学生交给家长处理

7.小学生的情绪发展中，哪个阶段情绪的波动最为明显？()

A.学龄前期

B.学龄初期

C.学龄中期

D.学龄晚期

8.在小学教育中，教师应如何培养学生的社会交往能力？()

A.限制学生的社交活动

B.通过角色扮演等方式进行社交技能训练

C.忽视学生的社交需求

D.强制学生参与集体活动

9.在小学教育中，教师如何运用心理学的理论来提高学生的学习效率？()

A.忽视学生的学习方法

B.通过教学设计激发学生的学习兴趣

C.仅关注学生的学习成绩

D.强制学生长时间学习

二、多选题(共5题)

10.在小学生学习活动中，以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习任务的难度

B.教师的教学风格

C.同伴关系

D.家长对学习的期望

11.根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学生处于哪个阶段？()

A.基础信任对不信任阶段

B.自主对羞愧阶段

C.同一性对角色混乱阶段

D.亲密对孤独阶段

12.在小学教育中，教师应如何促进学生的社会性发展？()

A.鼓励学生参与集体活动

B.培养学生的合作精神

C.教授学生社会交往技巧

D.忽视学生的个体差异

13.以下哪些方法可以帮助小学生提高注意力？()

A.使用定时器，限制学习时间

B.提供安静的学习环境

C.采用多样化的教学方法

D.对学生进行严厉的批评

14.在小学教育中，教师应如何进行心理辅导？()

A.倾听学生的心声，了解他们的需求

B.提供适当的心理支持，帮助学生解决问题

C.强制学生接受心理治疗

D.忽视学生的心理问题

三、填空题(共5题)

15.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，小学生的认知发展处于______阶段，这个阶段的儿童能够获得守恒概念。

16.小学生的记忆发展中，______记忆是主要的记忆方式，它有助于学生更好地理解和记忆知识。

17.在小学教育中，教师应通过______来激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

18.小学生的情绪发展中，______阶段情绪的波动最为明显，情绪反应强烈，容易受到外界因素的影响。

19.在小学教育中，教师应通过______来促进学生的心理健康，帮助他们解决心理问题。

四、判断题(共5题)

20.小学生的注意发展特点是注意范围逐渐缩小，注意分配能力增强。()

A.正确B.错误

21.在小学教育中，教师应该忽视学生的个体差异，统一教学要求。()

A.正确B.错误

22.小学生的思维发展过程中，形式运算阶段的儿童能够进行抽象思维和假设演绎推理。()

A.正确B.错误

23.小学生的情绪发展中，情绪的稳定性随着年龄的增长而提高。()

A.正确B.错误

24.在小学教育中，教师应该只关注学生的学业成绩，忽视学生的心理健康。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.简述小学生注意发展的特点。

26.如何根据小学生的心理发展特点进行有效的教学设计？

27.什么是小学生的社会性发展？它包括哪些方面？

28.如何帮助小学生克服