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教学工作参考总结-人教版八年级语文第一学期教学工作参考总结

元旦的钟声已经敲响，本学期的语文教学任务在紧张有序的进程中已接近尾声。走过一段路，身心有些疲乏。需要稍稍修整一下，给本人一点静心思索的空间。看看前段路程大浪淘沙后，有没有在沙滩上留下些许令人欣喜的贝壳，依然仍然是沙子。

一.严谨认确实工作态度一贯坚持着。

严格恪守学校规定的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。按时上下班，不迟到不早退。深化研究教材，认真备课，撰写高质量且有效可行的教案，做到重点、难点、疑点心中有数。积极参与教研活动的讨论，并谦虚听取各位老师的好建议，好方法。主动听取同科老师的公开课、优质课、观摩课等，学习他们先进的教学理念和巧妙新颖的教学设计。

二.融洽和谐的师生关系仍然保持着。

关注每一位学生，并平等对待每一位学生。尊重信任他们，鼓舞关爱他们。对待他们多一些鼓舞、表扬，少一些批判、训斥。多一些细心、耐心，少一些冷落、焦躁。多一些理解，少一些抱怨。多一些微笑，少一些冷面。多一些实战演练，少一些理论灌输。总之，多从本身做一些改变与调整，少指责别人的弱点与缺乏，用积极乐观的心态、欣赏赞许的目光面对着60多位已进入青春萌动期的初二学生。

三.高质量、严要求、高标准的教学工作一直如一的贯彻着。

1.学习新知识，力求学生随学随掌握。随时检查催促，以加强学生对新知识及时稳固，不留“知识”的剩饭。

2.阅读指导，读文本要求学生要擅长发觉寻找文章的美点。不读书，不动笔。随时圈画文中的好词、妙句。并静心细细的品味一些耐人寻味的句子。大部分学生已构成了一种适应。如此对学生提高文学作品的鉴赏才能是水到渠成的必定结果。

3.作文指导，大部分学生已做到了谋篇规划的合情合理、语言表达的自然顺畅、过渡的自然。本学期侧重训练记叙文中精彩片段的描写，要求做到有视觉的画面感的效果。如命题作文《我在阳光下成长》《生活中的“小插曲”》、《周围的美》，特别合适多个片段、多角度选材描写的展示。通过一次次的习作、评改、指正，效果还不错。

另外，说明文文体的教学也是本学期教学的重点。对事物性说明文、事理性说明文，学生也有了初步的理解与认识。为了更好的掌握说明文给人以知识的这一特点。设计了命题作文《我们的学校》或《我们的教室》。评改学生习作的《我们的教室》后。咨询题百出，对事物性说明文体的掌握不甚理想。老师下水作文《我们的教室》(以12班的教室为例)作为范本展示给学生。让学生第二次习作《我们的教室》。尽管个别学生还多多少少存在着如此或那样的咨询题。大部分学生都较成功。

3.修改作业，本身会做到及时讲解，及时有效的修改。严格要求学生书写要认真，书面观要整洁，正确度要高。漏题者要及时补上，不全面者要及时补充，错题者要及时纠正。必要时个别学生还将会进展面对面的指导和讲解。

四.对单调有序的教学工作流程的一点思索。

工作流程如下：