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小学班级管理工作总结范文

工作汇报/工作计划/班级工作总结

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姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-ZJ-003384

工作总结|WORKSUMMARY

班级工作总结

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班级工作总结

小学班级管理工作总结范文

总结简介：本班级工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

篇一

近一年来，在学校领导各位家长的关心，帮助下，全体科任教师的共同努力

下，同学们逐渐成长，目前的五年级，班风正，学风浓，是一个优秀的班集体。

我一直认为，习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以坚持“德育为首”的

理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌，卫生纪律等方面努

力达到学校要求，养成良好的习惯。本学期做了如下几方面的工作:

一、抓班级文化建设，让学生有归宿感，成就感

学生在这个集体里学习，生活，成长，就要让学生爱自己的班级，要让学生

爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环境

能够激励人，可以改造人。五年级班级工作总结。我们常说班级是学生另一个温

馨的家，所以在平常的教育教学中就非常重视这一点，不轻易让一个学生掉队，

我把这样的一个管理理念，教育宗旨渗透在班级文化建设中。在“瞧我的家”这个

画板中，就集中了全班16个同学的特点，每个同学绘制自己喜欢的卡通画，在

上面写出了自己的爱好，特长，优点，不足，竞争对手，学习目标等，这样在每

次的作业中，每次的测试中都有一个很好的参照，这也是一种很好的激励方式，

让每个孩子都有展示自我的舞台。在“百舸争流”的画板中，记录了学生每天的学

习情况，卫生情况，纪律情况等，经过这一系列的评比，激励性地评出当月的优

秀之星，进步之星等。

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班级工作总结

二、多维约束激发责任

我认为，班主任有效地进行班级管理的过程，关键是要学生学会管理和自我

管理，使每个学生既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管是为了不管”的目

的，同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人将一事无成，为此我和同

学们一同制订了班级管理办法，人人参与，形成责任分摊制度，并全面实施，真

正达到了在任何一个时间里都有人做事，有人管事，多维管理。制定责任分工时，

我相信学生，放手让学生自己选择为班级做什么，让学生在管理的舞台上唱主角。

这样就让所有的学生意识到:班级管理，我的责任。

三、培优辅差人人发展

由于各种原因，同学们形成了学习成绩的差异，怎样让他们都有不同层次的

发展，这是老师最头痛的事情，我在班中采用了优优作为竞争对手，优差进行帮

辅的形式，促使他们不同程度的提高学习成绩。现今社会越来越重视能力，成绩

的好坏已不是衡量人才的标准，因此我很注重能力的培养，创造性地开展了一些

实践性的活动，开展了一些主题鲜明，教育性强的班会，有一些班会由学生自己

组织。这些活动的开展培养了学生吃苦的精神，培养了学生的毅力，提升了学生

各方面的能力。

总之，和同学们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴，欣慰;他们的

每一次退步，懒惰我也会生气，着急。我相信在我和同学们的共