2024秋七年级英语上册 Unit 3 Body Parts and Feelings Lesson 16 Happy or Sad教学实录 （新版）冀教版.docxVIP

2024秋七年级英语上册Unit3BodyPartsandFeelingsLesson16HappyorSad教学实录（新版）冀教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过学习身体部位和情感表达的相关词汇和句型，帮助学生提高英语口语表达能力，同时培养学生的情感认知能力。通过角色扮演和小组讨论等互动活动，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握新知识。

二、核心素养目标分析

三、重点难点及解决办法

重点：1.掌握身体部位词汇（head,face,arm,leg,hand,foot）和情感表达句型（Ifeelhappy/sad）；2.能够运用所学词汇和句型进行简单的自我介绍和情感表达。

难点：1.学生对情感表达词汇的记忆和应用；2.在实际情境中运用所学词汇和句型进行交流。

解决办法：1.通过图片、动作和情境模拟等方式帮助学生记忆词汇；2.设计角色扮演和小组讨论等活动，让学生在真实语境中练习使用情感表达句型；3.鼓励学生主动提问，及时纠正发音和语法错误；4.利用多媒体资源，如视频和音频，提高学生的听力理解和口语表达能力。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备

-课程平台：冀教版英语教材配套教学平台

-信息化资源：英语学习APP、在线英语词典

-教学手段：图片卡片、实物教具（如人体模型）、PPT课件

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对身体部位和情感表达的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们能说出自己身体上的哪些部位吗？你们知道如何用英语表达自己的情感吗？”

展示一些关于身体部位和情感的图片或视频片段，让学生初步感受英语学习的乐趣。

简短介绍本节课的主题——身体部位和情感表达，强调其在日常交流和自我表达中的重要性。

2.身体部位和情感表达基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解身体部位词汇和情感表达句型的基本概念、组成部分和用法。

过程：

讲解身体部位词汇，如head,face,arm,leg,hand,foot等，并展示相应的图片。

介绍情感表达句型，如“Ifeelhappy/sad”等，通过实际例句帮助学生理解。

3.身体部位和情感表达案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解身体部位和情感表达的实际应用。

过程：

选择几个日常生活中的场景，如上学、运动、生病等，分析在这些场景中如何使用身体部位词汇和情感表达句型。

让学生分组讨论，每组选择一个场景，设计一个对话，运用所学词汇和句型进行角色扮演。

教师对学生的表演进行点评，指出优点和需要改进的地方。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与身体部位和情感表达相关的话题进行讨论。

例如：“如何用英语描述自己的情绪？”或“在哪些场合需要使用身体部位词汇？”

小组内讨论该话题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对身体部位和情感表达的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括话题的讨论过程、结论和建议。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调身体部位和情感表达的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括身体部位词汇、情感表达句型、案例分析等。

强调身体部位和情感表达在日常生活和交流中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的英语实际应用能力。

过程：

布置课后作业，要求学生用英语写一篇短文，描述自己的一天，并在文中适当运用身体部位词汇和情感表达句型。

提醒学生注意语法和拼写，鼓励他们通过查阅词典或请教他人来提高自己的英语水平。

8.课堂反思（5分钟）

目标：帮助学生反思学习过程，提高自主学习能力。

过程：

引导学生思考本节课的学习收获，包括对英语学习的兴趣、对词汇和句型的掌握程度等。

鼓励学生提出自己的疑问和建议，教师进行总结和回应，帮助学生更好地调整学习方法。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-身体部位词汇卡片：可以制作或购买身体部位词汇卡片，帮助学生通过视觉记忆来学习词汇。

-情感表达故事书：选择一些包含情感表达的儿童故事书，让学生通过阅读来学习如何用英语表达情感。

-互动游戏：设计一些与身体部位和情感表达相关的互动游戏，