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音乐第一课;课堂讨论;目录;;教师提问;爱因斯坦酷爱音乐而且造诣很深,在整个科学生涯中,他心爱的小提琴总是陪伴着他。
他经常在科学研究的暇隙中坐在钢琴旁弹奏贝多芬的乐曲,或者拉起小提琴,以便消除一下精神的疲劳。
他谙熟巴赫、海顿、莫扎特等大师的作品,善于在音乐的演奏中驰聘想象,从而获得灵感的启示。
这大大有助于他的科学研究。
爱因斯坦说:“在科学思维中,永远存在着音乐的因素,真正的科学和真正的音乐要求同样的思维过程。”
又说:“我在科学上的成就,很多是由音乐启发的。”;学音乐的好处;;什么是音乐?;音乐的基本要素;01、拉丁音乐;03、嘻哈/说唱;;吉他;钢琴;琵琶;;01、学生进教室的常规;02、歌唱的常规;03、聆听音乐的常规;新学期音乐课要求;音乐第一课
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