精品解析：2023-2024学年广东省广州市统编版六年级下册期中考试语文试卷（解析版）.docxVIP

2023学年度第二学期

小学语文六年级课堂练习参考内容（二）

一、专项评价：背诵本单元的课外积累古诗。（结合教学进行）

二、词句段运用。

1.比一比，再组词。

避（）泰（）挪（）栖（）

僻（）搓（）绑（）牺（）

【答案】①.避开②.泰国③.挪开④.栖息⑤.偏僻⑥.搓澡⑦.绑住⑧.牺牲

【解析】

【详解】本题考查的是相似字组词。

避：避免、躲避、避暑；

僻：僻静、僻野、孤僻；

泰：泰山、泰然、安泰；

搓：搓手、搓洗、搓板；

挪：挪动、挪移、挪用；

绑：绑架、绑扎、捆绑；

栖：栖身、两栖、栖居；

牺：牺牛、牺人、牺象。

2.选择题：以下句子中带点的词语运用不正确的一项是（）

A.妹妹依偎在妈妈怀里，不停地撒娇。

B.这件事已经无法挽回了，小李追悔莫及。

C.太阳下山了，小区里安静下来，变得十分荒凉。

D.弟弟心爱的玩具不见了，他翻箱倒柜，想把玩具找回来。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查词语运用。

C．荒凉：形容人烟少，冷清。小区是人们居住生活的地方，即使太阳下山后安静下来，也依然有人居住，有生活气息，用“荒凉”来形容不合适，此处可改为“宁静”等词。

故选C。

3.六年级某班的同学搜集了红色诗词，准备制作小诗集。请根据提示完成练习。

（1）搜集诗歌。同学们搜集的诗歌有《井冈山·西江月》（毛泽东）、《囚歌》（叶挺）、《把牢底坐穿》（何敬平）、《七律·祖国万岁》、《神州四十谱新篇》、《走进新时代》等。你搜集到的诗歌还有：________________、________________。

（2）制作目录。你负责把搜集到的诗歌进行分类，请把诗歌集的目录补充完整（下图）。

目录

一、________________

《井冈山·西江月》

……

二、________________

（诗歌题目略去）

三、________________

（诗歌题目略去）

……

（3）结集成册。你会为这本诗歌集命名为________________。理由是：_____________________________。

【答案】①.《七律?长征》②.《就义诗》③.革命烽火岁月④.铁窗下的誓言⑤.祖国新篇赞歌⑥.红色诗集⑦.因为红色代表着热烈、奔放、激情、斗志、革命，能给人力量，红色诗集是对中国共产党和革命先烈的崇高赞颂，是对中国革命历史和红色文化的珍贵记录和传承，其意义在于传承红色文化，激励人们爱国、爱党、爱人民，弘扬正义、勇毅、进取的精神，推动社会前进。

【解析】

【详解】本题考查综合实践能力。

（1）要求为制作红色诗词小诗集补充搜集到的诗歌。红色诗词通常是在革命战争年代或社会主义建设时期，表达革命情怀、爱国精神、对理想信念追求等主题的诗词作品，作答时需选取符合此类主题的诗歌。

示例：《我爱这土地》（艾青）、《沁园春?雪》（毛泽东）。

（2）要根据诗词内容、主题等进行分类。比如可以按革命战争时期、新中国建设时期、表达革命精神等维度分类。

示例：革命战争岁月、狱中斗争礼赞、祖国建设颂歌。

（3）诗集命名要契合红色诗词主题，理由要说明名称与诗集内容、主旨的关联。

示例：命名为《红色诗韵》，理由是：这本诗集收录的都是红色诗词，“红色”体现其革命、爱国等主题特色，“诗韵”表示诗歌的韵味，这个名字能体现诗集是汇聚红色诗词韵味的集合。

4.心情不同时，即使是一样环境，也会给我们带来不一样的感受。选择其中一个情境，选择“好”或“不好”的其中一种状态，写几句话。

迷路画画听到窗外的蝉鸣

_______________________________________

【答案】迷路：暮色里拐进陌生小巷，青苔斑驳的砖墙爬满野蔷薇。我晃着地图哼起歌，转角的老槐树像举着绿伞的向导，连墙角乱窜的野猫都俏皮得可爱。迷路？倒像闯进了藏着惊喜的童话迷宫。

【解析】

【详解】本题考查情景写话

首先理解题目要求，需结合特定情境（迷路、画画、听蝉鸣），围绕“心情好坏影响环境感受”展开。选情境后确定心情状态，若选“好”，则从积极角度描写环境带来的愉悦感；若选“不好”，需将环境与低落情绪勾连，通过比喻、拟人等手法赋予景物情感色彩，使情境与心情相互映衬，体现心境对感知的作用。

示例：

迷路（心情好）：转进陌生小巷，青石板缝里钻出的野花开得热闹。墙上爬山虎垂下一帘绿瀑，随风晃出细碎阳光。我索性收起地图，跟着追蝴蝶的小女孩拐进胡同，转角飘来糖炒栗子的甜香——原来迷路也像拆礼物，藏着意外的惊喜