人教版二年级上册数学精品教学课件 第3单元 阶段素养提升练(4).ppt

第3单元角的认识阶段素养提升练(4)提示：点击进入习题213一、我聪明，我会分。(填序号)(20分)②③⑤⑩①⑦④⑥⑧⑨点拨：可以用三角尺上的直角比一比，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角，据此判断即可。二、我自信，我会数。(共17分)1.我会数角。下面的图形中各有几个角？(8分)()个()个()个()个4点拨：角由一个顶点和两条直直的边组成。第一个图形中有4个角；第二个图形两条边是弯的，组成的不是角，所以角的个数是0；第三个图形中有5个角；第四个图形有一条边是弯的，所以只有1个角。0512.我会数直角。下面图形中各有多少个直角？(9分)()个直角()个直角()个直角4点拨：用三角尺上的直角比一比，可以数出每个图形中直角的个数。10三、我机灵，我会动。(共23分)1.我会画直角。在左下方方格纸中用给定的点和边画直角。(7分)(画法不唯一)点拨：给出一个点和一条直角边，先把三角尺上的顶点和一条直角边分别对齐给出的点和直角边，从该点开始，沿着三角尺的另一条直边画出另一条直角边即可。2.我会画锐角、钝角。在右上方方格纸中以给出的线作为一条边，分别画一个锐角和一个钝角。(16分)(画法不唯一)点拨：以一条线的其中一个端点作为顶点，给出的边作为直角边，用三角尺和铅笔画出一个直角，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角，在两条直角边内画出另一条边，使之形成锐角；在新画直角边外画出另一条边，使之形成钝角，最后用橡皮擦去所画的多余的直角边即可。课堂总结这节课你有哪些收获？