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小学数学知识迁移的实验研究论文
摘要：本文以小学数学知识迁移为研究对象，通过实验方法探讨小学数学知识迁移的内涵、特点及其在数学教学中的应用。本文旨在为教师提供有效的教学策略，提高学生的数学学习效果。
关键词：小学数学，知识迁移，实验研究，教学策略
一、概念阐述
（一）1.小学数学知识迁移的内涵
小学数学知识迁移是指在数学学习过程中，学生将已掌握的数学知识、方法、技能等应用于新的数学情境中，以解决新问题的过程。知识迁移是学生数学学习的重要特点，它能有效地提高学生的数学素养和创新能力。在小学数学教学中，知识迁移主要包括以下几个方面：
（1）数学概念之间的迁移：如分数与除法、小数与分数等概念之间的
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