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初中数学“综合与实践”教学中的跨学科整合与实施路径论文
摘要：本文旨在探讨初中数学“综合与实践”教学中的跨学科整合与实施路径，以提升学生的数学素养和综合实践能力。文章通过分析当前教学现状，提出了两个关键问题，并从多个角度探讨了相应的解决策略，为初中数学教学提供有益的参考。
关键词：初中数学；综合与实践；跨学科整合；实施路径
一、问题的提出
（一）1.当前初中数学教学中跨学科整合的不足
在当前的初中数学教学中，跨学科整合的应用尚存在一定的不足。首先，教师在教学过程中往往过于注重数学知识的传授，而忽略了与其他学科的融合。这导致学生在解决实际问题时，难以将数学知识与生活实际相结合，降低了数学教学的
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