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小学生社会实践活动策划

Planningofprimaryschoolstudentssocialpracticeactivities

(校园活动策划书)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-014142

策划书|Proposal

校园活动策划书

小学生社会实践活动策划

说明：一份好的策划书能够把公司和项目的优势、潜力、运营思路、商业模式等完

美的展现给投资者或其他关系的合作伙伴，将会使投资者更快、更好地了解投资项

目，对项目有信心，有热情，以获得其青睐，动员促成投资者参与该项目，最终达

到为项目筹集资金的作用。本内容可以放心修改调整或直接使用。

一、实践活动的背景及意

1、当人类跨入21世纪的今天，一个知识经济时代正悄然地、势不可挡地

向我们走来。而对这样一个新时代，加强科学普及工作是促进和实施素质教育的

有效途径和重要内容。在物质经济向知识经济转变的当今世界，加强中小学生科

技素质的提高尤其显得重要。

2、中国目前教学与国外教育相比，中国学生操作能力较差，缺少动手能力

的培养，或许这正是中国近代科技落后的一种重要原因。让学生参与现代农业的

实践，既能增长农业科技知识，又能锻炼学生的动手能力，同时在观察、实验、

动手操作中萌发创造灵感，培养学生创新精神、

3、农业是一个国家国民经济的基础，农业的发展水平是衡量一个国家现代

化的重要标志之一。近年来，随着社会的进步，在农业生产中出现了一些严重的

制约因素。主要表现在以下两个方面:一是农业环境遭到了巨大破坏;二是农业生

产徘徊不前，农业效益比较低，农民生产积极性不高。因此开发有机食品与农业

产业化逐渐在中国变成现实，让小学生正确理解有机农业的基本知识也是非常必

要的。

4、中国是一个农业大国，农村学生是未来农业生产的生力军。从这个意

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策划书|Proposal

校园活动策划书

上讲，参与现代农业实践尤为重要。围绕一个“农”字，组织学生去科技含量较高

的现代农业示范园区参观、学习、实践，从小培养学生知农、学农、爱农的思想，

可以为将来从事农业现代化建设打下良好基础

二、活动地点及活动对象

活动地点:农村种植基地

活动对象:小学生

三、活动的目标

1、情感目标:在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和生机，激发

学生热爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培养学生科学创新精神。如温

室菜棚的出现使蔬菜的生产基本不受节气影响，可以四季供应等。

2、认知目标:了解有机农业和循环经济的模式，认知“可持续发展”的意义，

了解农业基本知识，并参与实践。如:除草是因为杂草的生长会给农作物带来病

虫害，并与作物争肥争光，造成减产，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期

除草事倍功半，等等

3、技能目标:在教师和校外辅导员的指导下，培养实践动手能力，发表宣传

作品，培养初步吸收一部分农业科普知识并向家庭宣传推广的能力

四、遵循的原则

1、实践性原则:参与现代农业实践，主要特征是实践性，“实践出真知”，任何

理论知识只有经过实践的检验才能证明正确与否，让学生走出课堂，走进田间，

参与实践，就能使理论知识与实践操作相结合，把《科学》课、《劳动》课中学

到的科学知识用于实践。在参与实践中，请科技人员作现场示范，使科技教育更

具体、更实际。如菜棚拉秧，先请科技人员讲解为什么要拉秧，接着进行现场示

范。学生再进行实践操作，这样就悟到了拉秧的基本知识和要领