设置课堂情境-开展实践活动-提高学生语文素养.pptVIP

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2025-04-17 发布于广西
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全国职业教育学会教学工作委员会;多元智能理论身体运动智能交流交;自主学习。强调学生在教师指导下;融视、听、说、做于一体的语文实;活动的评价方式〔1〕评;“语文实践活动”的组织形式;活动分类课上语文实践活动阅读欣;语文能力目标培养学习调控能力感;学习调控能力感悟理解能力口语表;能运用一切有效手段搜集信息并按;正确观察事物，正确地运用多种联;能够仿效他人的言行举止进行与之;课上的活动1．预习过程;1．口语交际训练活动：例如，倾;趣味语文活动描述〔人、地、景、;语文教学领域普遍而严重存在着的;问题语文实践活动上成德育课语文;注意活动评价所有的改革