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同学们,面对大自然,诗人总有唱不完的歌,即使是极为平常的昆虫的叫声,在诗人的笔下也会变得情味浓郁,富有内涵和诗意。今天,我们将在英国浪漫主义诗人济慈的引领下,去倾听生命的歌吟。
《外国诗两首》
蝈蝈与蛐蛐
歌唱自然,赞美自然——诗歌的永恒主题。田园诗
01.体会诗歌写景的特点,学习写景的方法。02.诵读课文,抓住关键语句,品味诗歌的意境美。学习目标
独立自学一听读诗歌,整体把握诗歌的基调;注意个别字词的读音。
济慈(1795~1821)济慈,英国浪漫主义诗人。出身卑微,少年既成孤儿,自幼喜爱文学,他的一生写了不少的著名诗篇,如《夜莺颂》等,可惜正当他初展宏才的时候,就不幸与世长辞,时年才25岁。墓志铭是:“这里安息着一个把名字写在水上的人。”01济慈诗才横溢,与雪莱、拜伦齐名。他遗下的诗篇一直誉满人间,被认为完美地体现了西方浪漫主义诗歌的特色,并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表。02作者简介
济慈的创作思想诗应给人们以安慰,并提高他们的思想。
有感情的朗读课文,注意处理朗读语调,注意节奏和轻重音的正确掌握。01思考这首诗描写那两副图景。02独立自学二
这首诗描绘了哪两幅图景?描写盛夏里蝈蝈的乐音。描写冬日里蛐蛐的歌儿。
三读诗歌,思考这首诗在构思上有什么特点?(提示:开头一句与“大地的诗歌呀,从来没有停息“相对应分为两部分;动静相衬,意境优美。)壹贰独立自学三
以点代面,以夏、冬时蝈蝈和蛐蛐这两种昆虫的鸣唱,表现了一年四季“歌声”不断的景象,歌颂了大自然永恒的美。
理解部分诗句所描写的情景、渲染的气氛所有的鸟儿因骄阳而昏晕隐藏在阴凉的林中新割的草地周围的树篱可喜的草丛展现了盛夏生机勃勃的景象,烘托了夏天白日“蝈蝈的乐音”的美妙它争先/沉醉于盛夏的豪华它从未感到/自己的喜悦消逝一旦唱得疲劳了便舒适地栖息在可喜的草丛中间渲染了“蝈蝈的乐音”浓郁、喜悦的感情色彩
表现了严冬寂寞宁静的冷清景象和人们家中的温馨气氛2在寂寞的冬天的夜晚当严霜凝成一片宁静在逐渐升高的暖气昏昏欲睡中1
STEP5STEP4STEP3STEP2STEP1三读诗歌,体会意境美。这首外国诗并不以词语的精炼见长,而是以意境深远、情感隽永出色。试着体验诗中的情感和意境。思考:1、诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”,你是怎么理解的?《蝈蝈与蛐蛐〉哪些句子点明了主旨?《蝈蝈与蛐蛐》要表达怎样的主题思想?8分钟独立自学三
诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”,你是怎么理解的?诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手,把他们的鸣唱当作大自然的诗歌,借以歌颂大自然的无限美好和生机勃勃,表达对大自然的无限热爱和由衷的赞美之情。
《蝈蝈与蛐蛐〉哪些句子点明了主旨?3“大地的诗歌从来不会死亡”1“大地的诗歌呀,从来没有停息”2
这是一首大自然的颂歌。它通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写,赞美“大地的诗歌从来不会死亡”,歌颂大自然美好如诗,永远歌声不断,永远充满生机。02《蝈蝈与蛐蛐》要表达怎样的主题思想?01
小结这首诗注重氛围的营造,动静相衬,意境优美,情味浓郁。
大自然的歌声还有那些?
夜俄·叶赛宁
体会诗歌写景的特点,学习写景的方法。诵读课文,抓住关键语句,品味诗歌的意境美。学习目标
独立自学一听读诗歌,整体把握诗歌的基调;了解作者。
被誉为“天才的乡村歌手”、苏维埃诗歌奠基人之一的谢尔盖·叶赛宁出身农民家庭,9岁开始写诗,15岁迈入诗坛。俄罗斯著名抒情诗人谢尔盖·叶赛宁(1895~1925)
1916年第一本诗集《扫墓日》出版。同年应征入伍,一年后,时值二月革命、十月革命,诗人写了《变容节》、《乐土》、《约旦河的鸽子》等著名诗作,以抒情的方式,抒发个人对革命的感受。1919年参加意象派并成为中心人物,写出《四旬祭》、《一个流氓的自由》。1921年诗人与到莫斯科访问的美国舞蹈家邓肯相识,热恋成婚,并出游西欧、美国。两人很快由热恋变为争吵,终于离异。1923年诗人回国。11924年出版了轰动文坛的诗集《莫斯科酒馆之音》,展示了诗人抑郁消沉的心灵。诗人创作高峰期,写出了组诗《波斯抒情》、长诗《安娜·斯涅金娜》、诗集《苏维埃俄罗斯》等。1925年9月三度结婚(与列夫·托尔斯泰的孙女)。然而,11月便因精神病住院治疗,完成自我审判式的长诗《忧郁的人》,12月26日写下绝笔诗,28日拂晓在列宁格勒的一家旅馆投缳自尽。2
有感情的朗读课文,注意处理朗读语调,注意音步和轻重音的正确掌握。01思考诗歌抓住了“夜”的什么特征?用自己的话描述诗中的美景。02独立自学二
这首诗着力展示夜的静谧、美丽,传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。
写夜的静谧。随着夜的降临,自然万物都归于静寂。(既有听觉,又有视觉,也有与
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