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数学游戏人教版数学一年级上册课时2数学游戏
情境引入在一个宽敞明亮的教室,同学们正在描述教室的前、后、左、右分别是什么事物。他们说得正起劲,小朋友们,快来看看,图上都有什么吧!
活动一介绍教室,介绍自己学生按照老师的指引来到自己的班级,老师向学生介绍班级的基本情况。同学们轮流自我介绍。
老师引导学生观察教室,让学生说一说自己都看到了什么,自己的前、后、左、右分别是谁。
通过参与“介绍教室和介绍自己”的活动,初步认识方位,会正确使用上下、左右、前后等词语简单描述教室里一些物体的位置。活动总结:
活动二做游戏,体会数学两人一组,一人说指令,另一人按指令做动作(我说
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