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918中班活动方案

第一章活动背景及目标设定

1.背景分析

随着历史教育的深入，918事变作为中华民族抗日的起点，每年的9月18日被定为纪念日，以提醒人们不忘国耻、振兴中华。为了加强中班孩子们的历史教育，增强他们的爱国情感，我们特别策划了这次918中班活动。

2.活动目标

-通过活动让中班孩子们了解918事变的基本历史知识。

-培养孩子们的爱国情感，增强他们的民族自豪感。

-通过实践活动，提高孩子们的动手能力和团队协作能力。

-增进家长与孩子之间的亲子互动，共同参与活动。

3.活动准备

-提前收集918事变的相关资料，制作简单的PPT或视频，用于活动讲解。

-准备手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

-准备一些爱国主题的故事书或动画片，用于活动后的阅读和观看。

-安排好活动场地，确保安全舒适。

4.活动流程

-开场介绍活动主题和目的，引导孩子们对918事变有初步认识。

-播放PPT或视频，讲解918事变的历史背景和意义。

-开展手工制作活动，如制作爱国主题的手工制品，培养孩子们的动手能力。

-进行爱国主题的故事分享，通过故事引导孩子们理解爱国情感。

-结束时，邀请家长参与，共同观看孩子们的成果展示，增进亲子互动。

第二章活动筹备与实施细节

1.确定活动日期和地点

我们先确定了9月18日这个特殊的日子作为活动日期，然后挑选了幼儿园内一个宽敞明亮的教室作为活动地点。选择这个地点是因为它有足够的空间让孩子们自由活动，同时也便于管理和安全监控。

2.制作活动宣传海报

我们发动孩子们的家长和老师一起制作活动宣传海报，上面画有918事变的标志性的历史图片和简单的文字介绍，提前张贴在幼儿园的显眼位置，让家长和孩子们提前了解活动内容。

3.分工合作准备物资

我们提前几天就开始准备活动所需的物资。老师们负责购买手工制作材料，家长们则负责收集一些废旧物品，如纸盒、瓶子等，用来制作手工制品。孩子们则在老师的指导下，提前预习一些爱国歌曲，为活动做准备。

4.活动当天流程安排

活动当天，我们先将孩子们分成几个小组，每个小组由一位老师带领。活动开始后，我们先是通过PPT和视频让孩子们了解918事变的经过，接着进行手工制作环节，每个小组都有不同的制作任务，比如制作和平鸽、粘贴爱国标语等。

5.实操细节

在手工制作环节，我们特别注重安全，提前对所有工具进行了检查，并安排了一位专业的手工老师现场指导。在制作过程中，老师们会耐心地帮助每一个孩子，确保他们能够完成自己的作品。

6.家长参与环节

在活动的最后，我们邀请家长来到教室，与孩子们一起展示他们的手工制品。这不仅增强了亲子关系，也让家长了解了孩子们的学习情况，共同体验了爱国教育的意义。

第三章活动进行时的互动与引导

1.讲解与互动

活动进行时，老师们用简单易懂的语言给孩子们讲解918事变的历史背景，通过提问的方式让孩子们积极参与，比如问他们：“你们知道9月18日是什么特殊的日子吗？”这样既能吸引孩子们的注意力，也能检验他们对历史知识的掌握。

2.视频观看与讨论

播放制作的视频时，老师们会适时暂停，对视频中的关键内容进行解释，并引导孩子们进行讨论，比如：“看完这段视频，你们有什么感想？我们应该怎样记住这段历史？”

3.手工制作环节

在手工制作环节，老师们会先示范一遍制作过程，然后让孩子们动手操作。对于一些年龄较小的孩子，老师们会一对一地进行指导，确保他们能够安全、正确地完成制作。孩子们在制作过程中，不时会提出各种问题，老师们都会耐心地解答，并鼓励他们发挥创意。

4.团队协作

在手工制作过程中，老师们会强调团队协作的重要性，鼓励孩子们相互帮助，共同完成任务。比如，有的孩子负责剪裁，有的孩子负责粘贴，大家分工合作，一起完成一件件作品。

5.爱国情感的培养

在活动的各个环节，老师们都会不失时机地向孩子们传达爱国情感，比如在孩子们完成手工制品后，会告诉他们：“你们做的这些和平鸽，代表着我们的愿望，希望世界和平，国家繁荣昌盛。”

6.活动结束前的总结

在活动接近尾声时，老师们会对整个活动进行总结，强调918事变的历史教训，以及通过这次活动孩子们学到了什么。同时，还会鼓励孩子们要将爱国情感融入到日常生活中，做一个有责任感的小公民。

第四章活动亮点与特色环节

1.爱国主题故事分享

在活动中的一个亮点环节，我们请来了几位家长志愿者，他们为孩子们讲述了几个简短却富有意义的爱国主题故事。这些故事不仅让孩子们更加深入地理解了爱国情感，还激发了他们的想象力和兴趣。

2.互动式知识问答

为了检验孩子们对918事变知识的掌握程度，我们设计了一个互动式问答环节。老师们准备了关于918事变的一些简单问题，答对的孩子可以获得小奖品，这激发了孩子们的竞争欲望，也让学习变得更加有