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摘要
摘要
当今,随着社会物质文明的快速发展,人们的精神生活也更加丰富,然而经
济发展的同时人才竞争愈加严酷,更加丰富的精神生活也伴随着社会价值的多元
化,加之“乌卡时代”之下个体生命的不确定性增加,处在人生发展关键阶段的
高中学生急需树立健康的生命意识、找准人生定位、提升自身的生命质量、彰显
独有的生命活力。高中语文外国文学作品具有丰厚的生命内涵,且与高中学生的
发展阶段和心理特征相契合,本研究以部编版高中语文教材中的外国文学
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