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综合实践活动《制作简易密度计》教案

《综合实践活动《制作简易密度计》教案》这是优秀的教学设计文章，希

望可以对您的学习工作中带来帮助！

作业内容

综合实践活动《制作简易密度计》

一、教学目标：

知识与技能

1.理解漂浮条件及应用。

2.制作密度计，会使用密度计测量液体密度。

3.培养学生的实验能力，认识物理在生活中的应用。

过程与方法：

引导学生经历密度计的制作过程，认识密度计的结构、刻度方法和工作原

理。

情感态度与价值观：

⒈本实验取材方便,制作简单,测量准确,培养学生自己动手制作,自己发现

问题,解决问题的能力。

⒉通过了解物理知识在实际生活中的应用，进一步提高学生学习物理知识

的兴趣和实验能力，养成实事求是的科学态度。

二、学情分析

《制作简易密度计》是苏科版物理八年级第十章的综合实践教学内容。安

排在学生学习了浮力概念及规律之后,进行进一步的知识拓展与能力提升。本节

课的教学,在学习浮力基本内容的基础上,通过对液体密度测量的进一步探讨与

研究,帮助学生加深对浮力概念的理解,畅通物理与生活之间的联系,认识物理学

习的意义与价值,培养学生积极探索、勇于实践的科学态度与科学素养。

三、重点难点

重点:认识密度计的结构、刻度方法和工作原理

难点:密度计的制作

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四、教学活动

引入：将鸡蛋放入烧杯中的水里，发现鸡蛋沉底，在水中加盐并搅拌发现

鸡蛋上浮，加盐越多，鸡蛋排开液体的体积越小。这说明利用漂浮的知识可以

测量液体的密度。

【实验目的】制作简易密度计，使用密度计测量液体密度

【实验原理】

【实验器材】吸管、钢珠、水、盐水、食用油

【实验步骤】

1.密度计制作：学生利用所给器材制作密度计。并让成功的小组谈谈制作

心得。

2.密度计刻度：

①请学生根据板图写出计算过程

表达式：

②学生实验：将做好的密度计放入水中,用刻度尺测出密度计浸入水中深度

H，然后计算得出密度为0.8g/cm3、0.9g/cm3、1.0g/cm3、1.1g/cm3、

1.2g/cm3的h值，用记号笔在密度计上对这五个密度值进行标度。

液体密度ρ/(g·cm-3)0.80.91.01.11.2

浸入的深度h/cm

③密度计刻度线特点：

3.使用密度计测量并记录液体(盐水、食用油)的密度。

4.整理实验器材。

【实验结论】

ρ盐水=g/cm3ρ食用油=g/cm3

【实验思考】如何使简易密度计上两条刻度线之间的距离大一些，使测量

结果更精确?

【当堂练习】

小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计.

(1)取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞人适量金属丝并用石蜡封口.

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综合实践活动《制作简易密度计》