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中考语文阅读理《竹子》含答案

阅读下面选文，完成11-13题。

【材料一】

①竹类植物简称竹，俗称竹子，全世界有70多属1200多种，毛竹、淡竹、茶秆竹、麻竹、粉单竹、青皮竹、撑蒿竹、佛肚竹皆属禾本科竹亚科竹属。严格意义上竹类不属树木范畴，竹似木非木，似草非草，介于草木之间。竹类分布广，面积大，生长快，成材早，一株毛竹从出笋到成材只需两个月，4-6年即可采伐利用，是可再生资源，有“第二森林”美称。

——摘编自《中国绿色时报》

【材料二】

①竹子对中华民族历史和文化的延续和传承，起到重要作用。

②先秦时期，人们用竹子来狩猎，将竹子当作书写的载体，A。查阅历史文献，发现事实并不仅限如此。在先秦时期的著作中，早已有将竹子拟人化及将竹子比喻成君子的记载。比如《国风·卫风·淇奥》一诗，每章均以“绿竹”起兴，借绿竹的挺拔、青翠、浓密来赞颂君子的高风亮节。

③到了汉代，B。西汉礼学家戴圣所编的《礼记·祀器》中记载：“其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也。”意思是说，礼对于人来说，就好比是竹箭的外表青皮，又好比松柏的内部实心。这一将竹子引入社会伦理范畴的提法，也奠定了“岁寒三友”的文化基础。

④魏晋时期，C，赋竹、赞竹，为竹作谱，蔚成风气。王羲之、王徽之、陶渊明、张廌、翟庄、袁粲等都有与竹相关的佳话流传。王羲之在兰亭修祺，称“此地有崇山峻岭，茂林修竹”。陶渊明在《桃花源记》中以神来之笔描绘出“有良田美池，桑竹之属”的胜景。戴凯更是爱竹至深，花了大量时间研究竹子，写了中国第一部画竹专论《竹谱》。

⑤在唐代，诗歌达到了鼎盛时期，咏竹之风更盛。许多有才华的大诗人留下了很多咏竹名句，灿若星辰。有人统计过，在《全唐诗》中，与竹有关的诗篇达1000多首。竹林、竹风、竹影，表达文人隐居竹林的清逸；竹中空有节，表现了虚心、正直的品质；竹子凌霜傲雪，表达了坚韧不拔的精神……文人们对竹子的喜爱又上了一个台阶。

⑥宋代，在“两竹”领域名家辈出，精彩纷呈。在宋代诸多画作名家中，苏东坡的好友文同（字与可）解有成就。苏东坡曾在《文与可画筼筜谷偃竹记》一文中写道，“竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。……”盛赞文同高明的画论、高超的画技和高尚的画品，“胸有成竹”这一成语也出自此篇。

——摘自《封面新闻》

【材料三】

①竹笋壳制作的一次性餐具，在餐饮外卖市场供不应求：竹缠绕管廊等竹缠绕产品，在一些市政工程中推广应用；竹制集装箱底板防水且不易断裂，逐渐成为行业新宠……在共谋绿色发展的当下，竹子这一古老物种，正因科技赋能而创造更多替代塑料的可能。

②近日，中国与国际竹藤组织共同发起“以竹代塑”倡议，发挥竹子在治理塑料污染、代替塑料产品方面的突出优势和作用，为高能耗、难降解的塑料制品提供基于自然的解决方案。

③从科研成果到企业实践，再到国家行动、全球倡议，中国提出这一好“竹”意，将为加快落实联合国2030年可持续发展议程作出积极贡献。专家表示，“以竹代塑”倡议彰显了中国在应对气候变化中的责任担当与务实行动，必将对进一步推动全球绿色发展带来重大影响。

——摘自《人民日报》

11．（2分）下列对材料有关内容的概括与分析，有误的一项（????）

A．严格意义上竹类不属树木范畴，竹似木非木，似草非草，介于草木之间。

B．刘禹锡《庭竹》中的“依依似君子，无地不相宜”，可以充当材料二第⑤段的例子。

C．“胸有成竹”这个成语出自于苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》一文。

D．“以竹代塑”的倡议，为国际上所有的塑料制品提供了基于自然的解决方案。

12．（3分）阅读以上三则材料，简要概括文本是从哪些方面对“竹”进行了说明?

13．（3分）下列三句话是从【材料二】中ABC三处摘出来的，应该分别放入何处？

（1）竹子进一步赋予人的品格

（2）文人雅士对竹子的喜爱表现得更加直接

（3）更看重的是竹子的“物用”

【答案】11．D12．分别从竹子名称、种类、成长特点，竹子对中华民族历史文化的延续和传承作用，竹子在治理塑料污染、代替塑料产品方面的优势和作用等方面进行了说明。（大意对即可）

13．A（3）???B（1）???C（2）

【解析】11．本题考查材料内容的理解。

D.材料三第②段原文为“近日，中国与国际竹藤组织共同发起‘以竹代塑’倡议，发挥竹子在治理塑料污染、代替塑料产品方面的突出优势和作用，为高能耗、难降解的塑料制品提供基于自然的解决方案”，可知本项中“为国际上所有的塑料制品提供了基于自然的解决方案”说法错误；

故选D。

12．本题考查材料内容的概括。

根据材料一“竹类植物简称竹，俗称竹子，全世界有70多属1200多种”“竹类分布广，面积大，生长快，成材早，一株毛竹从出笋到成材只需两个月，4-6年即可采伐利用，是可再生资源”可概括为：竹子名称、种类、成长特点；

根据材料二第①段“竹子对