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新学期教导处工作计划（8篇）

新学期教导处工作计划（精选8篇）

新学期教导处工作计划篇1

一、工作目标：

1、以“学会学习”为目标，探讨备课模式，提高教学质量。

2、以“百川讲坛”为阵地，挖掘“百川”内涵，打造“百川文化”。

3、以“经典诵读”为龙头，丰厚师生底蕴，营造书香校园。

4、以“提倡奉献”为原则，关注师德管理，规范教学行为。

二、具体工作：

（一）以“学会学习”为目标，进一步夯实备课组活动实效，切实提高教学质量。

1、制度保障，使活动更有质量。坚持执行备课组活动制度，备课组长制订学期活动计划，有的放矢，向四十分钟活动时间要质量。分管教导不定期进行检查、指导，并作好记录。

2、对症下药，使研修更有规划。开学初，下发“校本研修意见采集表”，自下而上听取教师的意见，给学校全盘制订《校本研修规划》奠定基础，组织更有针对性更有实效的校本研修活动。

3、主题思考，促活动更有效果。备课组间继续以同题异构为方式，强化个性思考，凝聚集体智慧。在此基础上，教研活动要围绕“学会学习”确定主题，在集体备课、课堂教学、课后反思中进行一系列思维碰撞，从而解决问题。

4、专题调研，让活动更有目标。上学期备课组间进行的有效教学调研，针对薄弱项目，帮助找到影响教学质量的症结所在，从而对提高教学质量，起到了良好的效果。本学期，在原有的一日教学常规调研之外，将围绕学科课程标准，对照年段目标，进一步强化专题调研。

（二）以“百川讲坛”为抓手，挖掘百川内涵，打造“百川文化”。

5、“百川讲坛”更重内涵。“百川讲坛”已近百期，在全市取得一定声誉，本学期继续每周开讲。主题围绕教育教学，从挖掘“百川内涵”的角度，进行理性阐述。同时，积极筹备4月底“活力百川”系列活动，“百川课堂”更凸显“智慧百川”特色。

6、解题竞赛要多坚持。由于坚持，在_年的太仓市把持学科能力竞赛中，我校取得了优异的成绩。本学期，我们将继续进行一至两次的解题能力竞赛，将提高教师把握学科能力的工作常抓不懈。

7、岗位练兵更促发展。本学期，教导处将筹办学校第18届“百川课堂”优质课评比，给更多老师展示自我的机会。

8、请进走出仍将持续。在校长室的直接支持下，本学期继续加强校际教学交流。通过专家引领、青年教师与专家同题上课等形式，为教师搭建提高教学能力的舞台。

（三）以“经典诵读”为龙头，丰富校园生活，厚实师生文学底蕴。

9、制订《读书活动方案》与各条线相协调，有条不紊开展读书活动，校内形成浓厚的读书氛围。

10、日有所诵。加强对语文教师的培训，利用课外活动课，提高学生对“诵读”的兴趣，创设诵读的氛围，使学生在潜移默化中丰厚文学底蕴。此外，以年级为单位，尝试编写适合校情的诵读教材。

11、进一步办好学校“三味”文学社，积极对外投稿，扩大知名度。

12、有计划组织学科能力竞赛及文体艺术竞赛，命名百名“二小新星”，给学生搭建一展风采的舞台。

13、图书馆继续加强科学管理，一如既往做好图书的推荐以及添置工作。通过参加太仓市中小学图书馆协作组活动，提高管理水平，使图书馆成为师生最受欢迎的场所，为师生发展发挥更大作用。

（四）以“提倡奉献”为原则，关注师德管理，规范教学行为。

14、以“乐于奉献”的教风为指针，继续制订帮教计划，开展培优补差工作。

15、严格执行太仓市教育局“3、5、1”工程，开齐开足各类课程，自觉规范个人教学行为。

16、关心爱护每一个来太务工子女，理解尊重每一位学生。在取得家长理解支持的基础上，耐心培养其学习习惯，努力提高学生素质，进而提高学习质量。

以上是本学期教导处的具体工作，我处将紧紧围绕本计划开展活动，逐条落实，使计划真正落到实处。实实在在地营造教研氛围，提高教师能力，培养“合格+特长”学生，并逐步提高教学质量。

三、行事历

二月份：教学常规月，工作重点：正常教学秩序，制订好学科计划

1、招收部分新生，学额统计上报；

2、部分课务调整，课本余缺调配；

3、制订各科教学计划、教学进度安排；

4、加强开学教学常规随机抽查；

5、“百川讲坛”、学生兴趣活动正常开展

三月份：教师业务竞赛月工作重点：“百川课堂”优质课评比，对一个年级进行一日教学常规调研

1、“百川课堂”评课活动

2、教师解题能力竞赛3、进行一日教学常规调研；

4、召开教研组长工作例会；

5、召开备课组长会议，探讨集体备课模式；

四月份：教学质量调研月工作重点：专题教学调研，期中质量抽测，“活力百川”之“百川课堂”

1、进行专题教学调研；

2、期中“教学六认真”互查；

3、期中学科质量调研；

4、校园“读书节”活动，命名“书香班级”；

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