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第一单元悦纳自我敬畏生命

第一课我是小学生了

教学目的：

1、认知目的：引导学生认识小学生活和幼稚园生活的不一样。

2、情感目的：培养学生热爱新学校，喜欢学习，并为自己成为小学生而感到骄傲和自豪。

3、行为目的：积极接受自己的新角色，向往学校生活。

教学重点、难点：

重点：引导学生转变角色，适应小学的学习和生活。难点：培养成为小学生的自豪感。

课前准备：教学PPT

教学过程：

导入：“丁零零”的小闹钟把你们从睡梦中唤醒，起床了，快快清理小书包??噢，今天你要上学了！请同学们说出学校名称，教师将校名写在黑板上，让学生照着写。我们已经是小学生了，每天背着书包，高快乐兴到学校，骄傲又自豪。

一、情境园

上小学与上幼稚园有什么不一样呢？

幼稚园里的小朋友，总和老师在一起；学校里的小学生，课间自己玩；幼稚园里常常玩游戏，小学生上课要认真听讲，下课了才能去上厕所??培养学生积极的入学情绪，转变角色，积极适应小学的学习和生活，引导学生对自己的新角色产生自豪感。

二、智慧屋

学校和幼稚园大不一样样了，进入小学，我们要比在幼稚园里更听话更懂事了，我们要认真学习《小学生守则》和《小学生平常行为规范》，争做做一种合格优秀的小学生。在校内校外，要牢记安全第一。

展示图片，引导学生学习：1、认清场