2025年山东省肥城市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验重点难点精练试题最新.docxVIP

2025年山东省肥城市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、我国立法上将犯罪分10类，并通过刑法分则第一至第十章分别予以论述，这种分类主要是依据（）。

A.主体的不同

B.客体的不同

C.主观要件不同

D.客观要件的不同

【答案】：B

2、①当人感到不适或生病时，身体可以从自身的“药铺”中找到30至40种“药”来对症治疗②每天坚持以舒适的姿态闭目养神10至20分钟，将思想集中在愉快的事情上，并多做腹式呼吸有助于提高人体的这种自愈能力③这种治疗过程是由荷尔蒙、免疫抗体等因素综合发挥作用的④经研究发现，人体自身有能力治愈60%至70%的不适和疾病⑤在这一过程中，保持积极向上的精神状态非常重要⑥科学家目前已经解开了机体自愈的一些秘密排列组合最连贯的是（）

A.⑥④①③⑤②

B.⑤④②①③⑥

C.④③②①⑥⑤

D.②⑤③①④⑥

【答案】：A

3、俄国的两位大作家，都情不自禁的对莎士比亚发表了自己的看法。屠格涅夫借批评哈姆雷特，对莎剧（），他的态度倒还像个绅士，总的来说还算温和。托尔斯泰就比较厉害，他对莎士比亚进行了最猛烈的攻击，口诛笔伐，几乎把伟大的莎士比亚说得（）。填入横线部分最恰当的一项是：

A.不屑一顾一无是处

B.颇有微词一无是处

C.心怀不敬体无完肤

D.嗤之以鼻一塌糊涂

【答案】：B

4、时代的场景变化太大了，要让年轻一代真正记住历史，不能停留在概念式的说教上。真正完整有效的历史教育，是应当融会在生活之中的。它不应当仅仅是在纪念馆里才能看到，只是在书本中才能读到，它还应当以丰富、适当的形式渗透到我们居住的街区和生活的种种场景之中，这样才能在耳濡目染中化为整个民族的“集体记忆”。对这段话的准确概括是（）。

A.历史教育的重要意义

B.历史教育的形式应当生活化

C.历史教育随时随地都可以获得

D.历史存在于民族的集体记忆中

【答案】：B

5、大小两个玻璃瓶装着芝麻，如果将小瓶子里的芝麻全部倒入大瓶子，大瓶子还可以装45克；如果将大瓶子里的芝麻倒入小瓶子，大瓶子里还剩下455克。已知大瓶子的容积是小瓶子的2倍，则大瓶子最多可装芝麻（）克。

A.1000

B.850

C.750

D.500

【答案】：A

6、现代城市中沥青可谓无所不在，然后沥青的化学排放却往往被人忽略。研究人员模拟了沥青的不同生命周期（存储、铺路、楼宇使用）并测量了排放的气体。结果显示，普通路面和屋面沥青在各种典型的温度和太阳条件下都会产生复杂的有机化合物混合物，比如二次有机气溶胶（SOA，PM2.5的重要成分）。因此，研究人员认为沥青其实是城市地区污染物的重要来源。

A.当沥青的温度达到140℃时，沥青散发出了大量的挥发性物质

B.和水泥道路比起来，刚铺设不久的沥青道路确实会散发出难闻的气味

C.目前还未出现比沥青更好的铺路材料，我们所能做的是尽量让人群远离刚铺设的沥青道路

D.炎热的夏天里城市沥青的苯、吡啶等挥发性物质甚至会高于机动车、工业等废气中的排放量

【答案】：D

7、中国改革走的是创新改革制度型社会转型。所谓创新改革指的是中国从改革之初，就对现代制度采取了分析批判的态度，同时充分尊重中国的传统制度，肯定、发扬传统制度中的合理内核，明确地提出要建设具有中国特色的社会主义的目标模式。对上文理解不妥的一项是（）。

A.中国改革的目标模式是建设有中国特色的社会主义

B.中国没有照搬现代制度的教条全盘西化

C.中国立足于中国传统制度，吸收现代制度的精神，实现社会转型

D.创新改革制度型就是发扬传统制度中的合理内核，毫不留情地批判现代制度

【答案】：D

8、激情是一种强烈的、短暂的、爆发式的情绪状态，它与心境、应激构成情绪的三种状态。下列属于激情状态的是（）。

A.惊慌失措，目瞪口呆

B.手忙脚乱，陷入困境

C.血压升高，怒发冲冠

D.摆脱困境，化险为夷

【答案】：A

9、某科研机构研发了一项神经刺激技术，他们在实验中对一批滑雪选手实施了该刺激，持续数周后发现，相比未接受刺激的选手，接受刺激选手的跳跃能力和协调能力分别提高了10%和15%，本国体育部门计划与该机构合作，在滑雪运动员的训练比赛中推广使用这一技术。以下哪项为真，最能质疑该国体育部门的计划？（）

A.未接受刺激的运动员通过正常训练也能提高跳跃能力和协调性

B.这项合作会增加该国体育部门的经费支出

C.该国是传统滑雪强国，滑雪成绩长期处于世界领先地位

D.这项技术会降低运动员的专注力，而专注力是能力发挥的前提

【答案】：D

10、人的欲望是无穷的，不受限制的欲望无疑是贪婪的同义语。相对于人的无限的欲望而言。科学技术与生产力的任何进步都不过