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小学期中考试后的总结范文

工作汇报/工作计划/教学工作总结

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日期：____________________

编号：YB-ZJ-051944

工作总结|WORKSUMMARY

教学工作总结

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教学工作总结

小学期中考试后的总结范文

总结简介：本教学工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

小学期中考试后的总结篇一

小学期中考试告别一个段落，是对学生第一学期期知识掌握情况的掌握，作

为一名教师认识到期中考试过后，还有更重要的学期，那就是期末考试，面对我

所教的班级期中考试成绩，我对自己进行一个期中考试反思总结，希望能检讨自

己，同时在下一个学期也能有出色的提升。

我所教的两个班接班时成绩不是最好的，甚至有一个班是最差的!虽然期中

考试说明不了什么，但也能反映一些情况：一个班虽然整体成绩还是最差，但我

觉得他们在进步。另一个班的优秀率是最多的，但不及格的人数也是最多的，这

也是让我伤心的地方。回想我的教师生涯，短短两个多月的时间，我真的很尽力

了，两个班的数学加上一个班的班主任，每天忙得团团转，星期六星期天甚至来

学校加班，但为什么不及格的人数还会这么多呢，我认真的反思了。得到了以下

几点：

一、在课堂上过多的关注优等生，而忽视了后进生的接受能力。

在课堂教学时，每次讲解时没有留给学生过多的思考时间，有时只是短短一

分钟甚至几十秒钟，以至于只有几个成绩好反应快的同学有思路，而大多数同学

还在迷茫阶段，还没有反应过来而我已经将答案告知大家。长此以往，哪些反应

不快，成绩不好的同学就忘记了思考，每次问题一出来，他们就坐着发呆，或者

等老师同学来告诉他们答案。脑子是越用越灵活，但我却让他们丧失了思考的时

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教学工作总结

间和空间!

二、课后辅导没有到位。

在课堂上之后短短四十分钟的时间，班内的学生不可能全部都接受，尤其是

后进生，他们最多接受40%，有的甚至不到40%，因为上课肯定会有开小差的

学生。课堂上如果不注意听讲，课后就需要花2倍甚至更多的时间才能真正学会

新知识。但小学生一般都贪玩，他们课后不可能全部用来学习数学，一次两次不

学，慢慢地越积越多，越来成绩越差，慢慢地自己也就丧失了学好数学的信心。

对于这样的学生我应该抓住课后的时间对他们进行一对一辅导，但我却忽视了这

一点，这也是后进生太多的原因之一!

三、作业检查

小学生自觉性差，必须要老师及时提醒。每个班都有不写作业的学生，但我

却没有及时催缴，有时候一忙就忘了，而学生看到我没有催他们，慢慢就养成了

不写不交作业的坏习惯，而数学如果只是课堂是绝对不行的，还需要课后多练习

多巩固，没有了课后的巩固，数学是学不好的!这也是期中考试不及格人数多的

重要原因之一。在未来的日子里我一定要在这方面改进!

期中考试也许不能完全反映一个学生的真实成绩，但却能让我们老师从中发

现很多不足，期中考试给我敲响了警钟。新老师不能为自己的错误找借口，而要

总结经验，虚心接受教训，再一一改进。也许我不是哪个