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我的理想演讲稿学生范文

我的抱负演讲稿同学范文篇1

同学们，你的抱负是什么?是：宇航员、讨论生还是我的抱负是可以考上一所重点高中。

由于我要用我的成果回报这所学校，回报这所学校里的每一位老师。

我爱这所学校的每一位老师。语文老师用他的一口标准的一般话为我们讲解着每一篇课文，用她的言语来为我们朗读每一篇课文。数学老师用她老一套的教学方式来引导我们打开思想的大门，激发我们的大脑，使我们更聪慧的去学习生活中离不开的数学。英语老师用她那拥有着一些由英国人的语言来给我们讲那一堂堂好玩而由难通的英语，使我们更欢乐的去学习外国人的语言

我喜爱这里的每一位老师也喜爱这里的每一位老师。

老师是我们学会学习的指导者，也是我们学会做人的引路人。我认为老师的职业是崇高的宏大的老师们也是无私的每一位老师都把她们所学过的学问通通的交给我们，盼望我们能超过她们。我们大家来争论一下这个问题：在这些职位上除了父母以外还有谁会无私的把它的学问传授给我们呢?除了父母以外再崇高的职位就是老师了吧，老师不是一个宏大的人吗?

我的抱负虽然很平凡，但是我想我的这个平凡的抱负或许就是最美妙的吧!我想只要经过我的努力我的另想或许就会实现了吧。

我的抱负实现了，将来肯定会拿我的成果来回报我的母校的，我将来肯定要回报我的老师们，回报我的母校。

同学们，我的抱负是考上一所重点高中，你的呢?你的抱负是什么呢?你的抱负跟我的抱负一样吗?

我要为我的抱负而奋斗，同学们为我们的抱负而奋斗吧!

我的抱负演讲稿同学范文篇2

抱负，是一只雄鹰，飞过宽敞的天空;抱负，是一条小鱼，游过无际的大海;抱负，其实就像伏尼契说过的那句话：一个人的抱负越崇高，生活越纯净。

我有许多抱负：长大以后，想当音乐家，舞蹈家，艺术家如今，我只想当奇妙的科学家。由于科学家可以制造针灸地球的方法。这两年地球的病太多了，灾难不断，我国先后消失地震，干旱，泥石流假如我当上科学家，就肯定要创造出可以挽救自然灾难的高科技产品。

夜晚，我在梦里实现了愿望。我当上了科学家，这时的我在试验室里叮叮咚咚的忙个不停。过了一会，我才走了出来。我身后跟着几个装备先进的智能机器人，你可别看小看他们，一会就让你们大开眼见!这时，我们收到了舟曲泥石流灾情信号，我立即排了一组智能机器人前去救援。我们的机器人火速赶到现场，几分钟内就把几千名群众转移到了平安地带，无一人伤亡。它们的速度比人类快100倍呢!

挽救机器人完成任务，回到了试验中心。我们立即开展灾情争论会。经过争论;几乎全部的自然灾难都于我们乱挖乱建，乱砍滥伐有关。可以说这些自然灾难一半天灾，一半人祸，甚至人祸成分大于天灾成分，这都是人类的错!我们认为，人类应当敬畏自然，善待自然，让人与大自然和解才是最好的减灾方法。

天亮了。我的梦醒了，这场梦让我明白了奥普拉说过的那句话;一个人可以清贫，困顿，低微，但是不行以没有幻想。只要幻想一天，只要幻想存在一天，就可以转变自己的境况。

我的抱负演讲稿同学范文篇3

许多时候，我常会思索一个问题：长大后，我做什么呢?在一次次的回答中，我的答案始终是一个：当一名作家。

始终以来，看书、写作都是我的爱好。小时候，倚在妈妈的怀抱里，听《小红帽》、《美人鱼》、《丑小鸭》的故事，从那时候，我就想：多么好玩的故事啊!是谁写出来的?以后，我也要写这样的故事。长大后，这个抱负始终都没变过，深深地记在我的脑海中，而书的魅力对我而言，也越来越大。我开头大量地阅读书籍，仔细思索各种问题。

从学校三班级就有写作了，许多人对于写作很头疼，我却与他们恰恰相反。每一次作文，我都会专心完成：首先就是构思，接着打下底稿，完后，自己再细细地看看，进行自我修改，然后交给爸爸妈妈，让他们评价评价，进行其次次修改，直到满足为止，再誊抄好，交给老师。有时也会听取同学的看法，由于我们都是小孩子，他们或许会站在我的角度上去批阅文章。

四班级起，我的语文成果总是名列前茅，好几次写的作文，都被老师当范文在班上朗读。平常看书，或者是参与竞赛，或者是一个个的荣誉，让我的欢乐在提升，对这个抱负的实现也就更坚决了信念。我已在鹿山坞杯感恩征文竞赛中荣获三等奖，还成为了南太湖少年文学院的小院士。但是，我并没因此傲慢，还是连续一丝不苟地写作，面对老师、父母、同学的提出的建议，坦然接受，针对性地提升自己。

我要成为作家是由于满意自己对写作的渴望，满意多数人对书的渴求。我盼望我的作文能给人带来欢乐与幸福感。

在一本书上，我观察过这样一句话：幻想伴随人生，关键是必需坚持。我要把我的抱负成为一