《在牛肚子里旅行》教学设计获奖案例.docxVIP

《在牛肚子里旅行》教学设计获奖案例.docx

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《在牛肚子里旅行》教学设计获奖案例

目录

《在牛肚子里旅行》教学设计获奖案例(1)....................3

一、内容概要...............................................3

背景介绍................................................4

获奖案例概述............................................5

二、教学设计概述...........................................6

教学设计理念............................................7

教材分析与选用..........................................7

三、课程背景分析...........................................8

学科特点................................................9

学生学情分析...........................................10

课文内容与特点分析.....................................11

四、教学目标设定..........................................12

知识与技能目标.........................................12

过程与方法目标.........................................13

情感态度与价值观目标...................................15

五、教学内容与方法........................................15

教学内容安排...........................................16

(1)课文解析.............................................17

(2)知识点拓展...........................................19

(3)实践操作环节设计.....................................20

教学方法选择与应用.....................................21

《在牛肚子里旅行》教学设计获奖案例(2)...................22

一、教学设计概述..........................................22

1.1设计背景与目标........................................23

1.2教学对象分析..........................................24

1.3教学资源准备..........................................25

二、教学过程设计..........................................26

2.1导入新课..............................................27

2.1.1激发兴趣,导入主题..................................27

2.1.2基本概念回顾........................................28

2.2新课讲授..............................................29

2.2.1文本解读与分析......................................29

2.2.2人物形象与故事情节探讨..............................31

2.2.3主题思想挖掘........................................32

2.3活动环节..............................................33

2.3.1小组讨论与分享......................................34

2.3.2创意表演展示........................................35

2.4总结与反思.............................

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