网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

高中历史专题讲座教案:《近代中国史纲》.docVIP

高中历史专题讲座教案:《近代中国史纲》.doc

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

高中历史专题讲座教案:《近代中国史纲》

一、教案取材出处

本教案取材于高中历史教材《近代中国史纲》,涵盖了鸦片战争、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等重大历史事件,旨在帮助学生全面了解近代中国的历史变迁,培养他们的历史思维和爱国主义精神。

二、教案教学目标

了解近代中国历史的基本脉络,掌握鸦片战争、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等重大历史事件。

分析近代中国历史的发展规律,理解近代中国社会变革的原因和特点。

培养学生的历史思维和爱国主义精神,提高他们的社会责任感和使命感。

三、教学重点难点

教学重点:

鸦片战争的原因、过程和影响。

洋务运动的特点、作用和局限性。

戊戌变法的背景、过程和结果。

辛亥革命的意义和影响。

教学难点:

理解近代中国历史的发展规律,把握历史事件之间的内在联系。

分析近代中国社会变革的原因和特点,培养学生的批判性思维。

深入探讨近代中国历史事件的意义和影响,激发学生的爱国热情。

教学过程:

一、导入

提问:同学们,你们知道近代中国史有哪些重要事件吗?

学生回答,教师总结:今天我们将共同探讨近代中国史纲,了解这些重大事件背后的历史真相。

二、讲授新课

鸦片战争

提问:鸦片战争爆发的原因是什么?

学生回答,教师总结:鸦片战争爆发的主要原因是英国为了打开中国市场,通过贩卖鸦片进行侵略。

提问:鸦片战争对中国产生了哪些影响?

学生回答,教师总结:鸦片战争使中国沦为半殖民地半封建社会,加剧了国家危机。

洋务运动

提问:洋务运动的特点是什么?

学生回答,教师总结:洋务运动以自强、求富为目标,引进西方先进技术,发展民族工业。

提问:洋务运动的作用和局限性有哪些?

学生回答,教师总结:洋务运动在一定程度上推动了中国近代化进程,但最终未能挽救国家危机。

戊戌变法

提问:戊戌变法的背景是什么?

学生回答,教师总结:戊戌变法是在民族危机加剧、改革呼声高涨的背景下进行的。

提问:戊戌变法的过程和结果如何?

学生回答,教师总结:戊戌变法失败,清仍然维持封建统治。

辛亥革命

提问:辛亥革命的意义和影响是什么?

学生回答,教师总结:辛亥革命推翻了清,结束了两千多年的封建君主专制制度,开启了中国近代化的新篇章。

三、课堂小结

回顾本节课所学内容,总结近代中国史的基本脉络。

引导学生思考:近代中国历史的发展对我们有何启示?

四、作业布置

阅读教材《近代中国史纲》相关章节,深入了解鸦片战争、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等重大历史事件。

撰写一篇关于近代中国历史的主题文章,阐述你对这些历史事件的看法。

表格:

教学内容

教学重点

教学难点

鸦片战争

原因、过程、影响

近代中国历史发展规律、批判性思维

洋务运动

特点、作用、局限性

近代中国历史发展规律、批判性思维

戊戌变法

背景、过程、结果

近代中国历史发展规律、批判性思维

辛亥革命

意义、影响

近代中国历史发展规律、爱国热情激发

四、教案教学方法

讨论法:通过小组讨论,让学生在互动中学习,培养他们的批判性思维和表达能力。

案例分析法:选取典型历史事件,引导学生分析其背景、过程和影响,提高他们的历史分析能力。

多媒体教学法:利用图片、视频等多媒体资源,增强教学内容的直观性和生动性,激发学生的学习兴趣。

问题引导法:通过设置问题,引导学生主动思考,培养他们的历史思维和解决问题的能力。

五、教案教学过程

导入:

教师展示鸦片战争时期的历史图片,引导学生思考:“这些图片我们想到了什么?”

学生分享感受,教师总结:鸦片战争是近代中国历史的转折点,我们将一起探讨这一历史事件。

讲授新课:

鸦片战争:

教师讲解鸦片战争爆发的原因,如英国对华贸易逆差、鸦片贸易等。

引导学生分析鸦片战争的过程,包括战争起因、主要战役和条约签订等。

学生讨论鸦片战争对中国的影响,如领土割让、关税自主权丧失等。

洋务运动:

教师介绍洋务运动的背景,如清面临内忧外患、洋务派崛起等。

分析洋务运动的特点,如自强、求富、引进西方技术等。

学生讨论洋务运动的作用和局限性,如推动近代化进程、未能挽救国家危机等。

戊戌变法:

教师讲解戊戌变法的背景,如民族危机加剧、改革呼声高涨等。

分析戊戌变法的过程,包括变法内容、变法派别、变法结果等。

学生讨论戊戌变法的意义和影响,如促进思想解放、激发民族精神等。

辛亥革命:

教师介绍辛亥革命的背景,如清腐败、革命兴起等。

分析辛亥革命的过程,包括武昌起义、各省响应、清帝退位等。

学生讨论辛亥革命的意义和影响,如推翻封建君主专制、开启民主共和新时代等。

课堂小结:

教师引导学生回顾本节课所学内容,总结近代中国史的基本脉络。

提问:“同学们,通过今天的学习,你们对近代中国史有了哪些新的认识?”

学生分享学习心得,教师总结:近代中国史是一部充满血与泪的历史,我们要铭记历史,珍惜今天的幸福生活。

作业布置:

阅读教

文档评论(0)

天华闲置资料库 + 关注
实名认证
文档贡献者

办公行业资料

1亿VIP精品文档

相关文档