高中政治核心素养与思辨能力的培养策略教学研究课题报告.docx

高中政治核心素养与思辨能力的培养策略教学研究课题报告

目录

一、高中政治核心素养与思辨能力的培养策略教学研究开题报告

二、高中政治核心素养与思辨能力的培养策略教学研究中期报告

三、高中政治核心素养与思辨能力的培养策略教学研究结题报告

四、高中政治核心素养与思辨能力的培养策略教学研究论文

高中政治核心素养与思辨能力的培养策略教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着教育改革的不断深入，高中政治课程教学逐渐从知识传授型转向素养培养型。高中政治核心素养的培养已成为当前政治课程教学的核心任务。思辨能力作为政治核心素养的重要组成部分，对于提高学生的政治素养、培养其理性思维和批判性思维具有重要意义。

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