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龙潭小学视导报告(发学校)-副本--第1页
2011学年第一学期龙潭小学调研情况汇报
一、学校整体概貌
海珠区龙潭小学位于海珠区龙潭村。2011学年学校共有12个教学班，在校学生408
人，在编在岗教职员28人，其中校级干部2人，中层干部含教导主任2人，行政助理1
人，工会主席和总辅导员各1人。现任课教师学历都已达标，其中本科学历18人，占教
师人数62.06%，专科学历11人，占37.93%；其中具有小学高级教师资格的17人。
二、课堂听课调研、评价反馈
（一）视导时间
2011年12月1日上午。
（二）视导成员
本次视导的成员有语文、数学、英语、品德、音乐、美术、体育、综合实践以及信息
技术共9个学科的教研员一行13人。
（三）课堂教学情况（根据各学科教研员的评价表整理）
1.概况：
本次调研共听课18节，任教情况及评价等级如下：
任课
科目年级课题评价等级合计
教师
语文杨琳一年级一次比一次有进步
吴海娟三年级父亲和鸟
李凤娟四年级为中华之崛起而读书B级4节，
张新春二年级陶罐和铁罐C级2节，
邓伟汛五年级狼牙山五壮士
翟子君六年级伯牙绝弦
数学谢丽云一年级用数学
庄佩萱二年级表内乘法的整理和复习B级1节，
陈丽璋五年级梯形的面积计算C级3节，
黄学延六年级圆环的面积
英语黄爱军三年级圣诞节到了
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龙潭小学视导报告(发学校)-副本--第1页
龙潭小学视导报告(发学校)-副本--第2页
体育陈永兴六年级快速跑B级6节，
品德陈洪洪六年级四大件的变迁C级2节
崔丽贞一年级懂礼仪
综合黄梅瑛三年级中秋月圆
音乐徐丹三年级在桥上
美术梁小燕一年级多变的纸拉花
信息邹江毅三年级QWOP的击键方法
总计B等级11节，61%；C等级7节，39%。
2.教学评价
语文科：
优点：1、教师注重情景创设，情感氛围较浓厚，课前准备较充分；2、教师教师教态
自如，教学过程投入，板书工整、认真，能精心设计过渡语、导语、结语，激发学生情感；
3、重视朗读与范读，朗读训练有一定的层次，教学中能体现以读代讲、以读促讲的理念，
学生朗读较充分；4、有些课能体现年段教学目标和要求，关注学生说写训练。
建议：1、低年部青年教师加强教学研究，对课堂的组织管理能力有待提高；教师的
基本功有待提高，如：板书能力，避免出现错字等；2、教学内容的安排有待更合理、科
学
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