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高级教师职称面试讲课答辩题目及答案--第1页
高级教师职称面试讲课答辩题目及答案
高级教师职称面试讲课答辩题目及答案
1.新课改与新课程标准的价值取向是什么?
新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教
师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己
的教育理念等等。
2、为什么学生会偏科?
学生偏科有很多因素,认为兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门
功课,无论周围有什么影响你,你都可以坚持下去。兴趣也是主要的,但
只有你有这个心去学习,不管你是否喜欢这门功课,你都会变得比以前更
加感兴趣。老师也只能叫你如何去学,即使他教得不好,但只有你有心,
还是回学好的。
3.做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,
你认为教学的最重要特质是什么?
首先、敬业、爱生、专业知识扎实,我认为一个好教师还要乐业,这
一点也很重要。
其次,健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和
支持。学生满意,喜欢听!.个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表
达能力及为人处事能力;爱心与责任心。
4、你赞同教学有“法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?
同意教学有“法、但无定法、贵在得法”这种提法,教学的方法有很
高级教师职称面试讲课答辩题目及答案--第1页
高级教师职称面试讲课答辩题目及答案--第2页
多,但要因材施教。Langzi很赞同,因为学生是人,作为个体,都有其特
殊性。老师要想教好学生,一定要有扎实的基本功,同时也要注意方法,
好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识,如孔子也
提出了因材施教的主张。
5、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力?
动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆
能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。
6、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?
备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前
提,也能使教师教学更有底气,甚至变得胸有成竹。同时,好的教案设计
也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面,最终对整个课堂课
的教学效果起到决定性的作用。Langzi认为无论是哪门学科,教师真正要
备好一堂课,就必须脚踏实地,并结合自身和学生的实际,进行创造性地
研究和设计。1、研读“”是备课的必要前提;2、博“学”是备课的重要基
础;3、细致“”是备课的基本要求、4、创新“”是备课的成功亮点
7、你同意没“有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?
本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言没“有教不好的学生,只有不
会教的老师”,没有不合格的学生,只有不合格的教师是其衍生出的众多
伟辞“”中最为著名的一句。
认为,原来是陈老先生的一句勉励之语(可能勉励后人,也或是勉
励老先生自己),陈老先生当初写这句话时,断然不会想到在多年以后的
今天会引出如此多的讨论吧!
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高级教师职称面试讲课答辩题目及答案--第3页
8、你怎样认识集体备课制,它有优势吗?
优点:防止老师偷懒,提高教师教学主动性。减少教师个人的一些违
规举动。提高资源配置效率,亲密老师之间的同事关系,有利于互相提高
水平。
9、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不
同意,请谈谈你的看法?
艺术,Langzi觉得任何一门事物都是艺术艺术来原于生活,更重要
的是一种责任。
10、一堂好课的标准是什么?
从发展性教育的角度出发,好的课堂教学的基本特征就包括以下几个
方面:
1、教学目标:以促进学生的发展为根本宗旨
⑴基础目标指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科
基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。
⑵提高目标主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要
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