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高中信息技术课堂教学策略之应用研究课题研究报告--第1页

《高中信息技术课堂教学策略之应用研究》课题研究报告

《关于高中信息技术课堂教学策略之应用研究》是＃＃年3月由＃＃市教学研究室

审批立项的＃＃市教育科学“十一五”规划市级课题，经过课题组成员的共同努力，已

圆满完成预定的研究任务，取得了预期的研究成效。

本课题针对高中信息技术课堂教学无法引起学生的学生兴趣、教材理论难解等现实

问题，依据现代教学理论和新课程标准的基本要求，在认真整合和积极借鉴国内外有关

研究经验的基础上，旨在探索高中信息技术教学的有效策略，并最终形成切实可行有效

的高中信息技术教学模式。立题具有重要理论意义和教学实践意义。

本课题研究主要采用问卷调查、实践总结等研究方法，主要就高中信息技术教学的

基本现状、改进策略等问题进行了具体研究，最终探索出了“游戏教学策略”与“主题

教学策略”两种教学的有效策略，从而形成了新的教学模式，有效地改变了信息技术教

学的基本现状，促进了教师教学方式和学生学习方式的转变。

本课题研究指导思想正确，理论观点鲜明，研究方法比较科学，研究过程认真扎实，

研究步骤完整、严密，研究成果相对可靠，在一定范围内应用后，取得了较好的研