新人教版初中数学七年级下册《第8章实数复习》教学课件.pptxVIP

第8章实数本章考点复习

情境导入壹目录课堂小结肆当堂达标叁新知初探贰

情境导入壹

情境导入在古代人们由于记事和生活用品的需要产生了自然数.如捕获了3头野兽就放3块石头，并渐渐形成了自然数的概念和符号.随着生产和生活的需要，人们发现仅仅能表示自然数是远远不行的.如果分配猎物时，5个人分配4件东西，每个人应得多少呢?于是人们发现并使用了分数.中国对分数的研究比欧洲早1400多年呢.随着社会的发展，人们又发现许多数量具有相反意义.比如增加与减少，上升与下降等，于是人们发现并使用了有理数.在数的发展过程中人们又发现了许多不能用整数比写出的数.如画一个边长为1的正方形，由勾股定理得对角线的平方是2，那么对角线是多少?于是人们发现并使用了无理数.

新知初探贰

新知初探一、活动交流，互动探究活动1(1)求下列各数的平方根和算术平方根：①144；②0.81；③.解:(1)①平方根：±＝±12；算术平方根：＝12.②平方根：±＝±0.9；算术平方根：＝0.9.③平方根：±＝±；算术平方根：＝.

(2)求下列各数的立方根:①8;②-0.064;③0;④-6.解：(2)①因为23=8,所以8的立方根是2,即=2.②因为(-0.4)3=-0.064,所以-0.064的立方根是-0.