吉林省东北师范大学附属中学2024-2025学年高二下学期开学验收考试数学试题（解析版）.docxVIP

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2024—2025学年（下）高二年级“诚信自觉?反思提升”

开学验收考试数学学科试卷

命题人：姜冬艳审题人：何震付盼盼

一?单项选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.双曲线的渐近线方程为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】利用双曲线方程可得渐近线方程．

【详解】双曲线的渐近线方程为，即，

故选：C.

2.若，则（）

A.380 B.190 C.188 D.240

【答案】B

【解析】

【分析】利用组合数的性质求出，再求出答案.

【详解】由，得，所以.

故选：B

3.已知曲线：（），从上任意一点向轴作垂线段，为垂足，则线段中点的轨迹方程为（）

A.（） B.（）

C.（） D.（）

【答案】C

【解析】

【分析】设点，由题意，根据中点坐标表示可得，代入圆的方程即可求解.

【详解】设点，则，，

因为为的中点，所以，即，

又圆上，

所以，即，

即点的轨迹方程为.

故选：C.

4.在平面直角坐标系中，记为点到直线的距离，当、变化时，的最大值为

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】为单位圆上一点，而直线过点，则根据几何意义得的最大值为.

【详解】为单位圆上一点，而直线过点，

所以的最大值为，选C.

【点睛】与圆有关的最值问题主要表现在求几何图形的长度、面积的最值，求点到直线的距离的最值，求相关参数的最值等方面．解决此类问题的主要思路是利用圆的几何性质将问题转化．

5.过抛物线焦点的直线交抛物线于，两点，若，则直线的斜率为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】分析可知，直线的斜率必存在，设直线的方程为，，，将直线的方程与抛物线的方程联立，列出韦达定理，由可得，解方程组即可求解.

【详解】由题知，直线的斜率必存在，故设直线方程为：.

联立方程组，消去并整理得.

，

设，，则，.

，，即.

由韦达定理得.

联立方程组，解得或.

.

故选：A.

6.已知空间四点，，，，则四面体的体积为（）

A. B. C.15 D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据已知点坐标求平面的一个法向量，向量法求到面的距离，且为边长为的等边三角形，最后应用棱锥的体积公式求体积.

【详解】由题设为边长为的等边三角形，

且，，，

若是面的一个法向量，则，

令，则，

则到面的距离，

所以四面体的体积为.

故选：B

7.在哈尔滨的中央大街的步行街同侧有6块广告牌，牌的底色可选用红、蓝两种颜色，若要求相邻两块牌的底色不都为蓝色，则不同的配色方案共有

A.20 B.21 C.22 D.24

【答案】B

【解析】

【分析】根据题意，要求相邻两块牌的底色不都为蓝色，则蓝色最多可以用3块，则分4种情况依次讨论配色方案的数目，由分类计数原理计算可得答案．

【详解】根据题意，要求相邻两块牌的底色不都为蓝色，则蓝色最多可以用3块，分4种情况讨论：

①、6块广告牌都不用蓝色，即全部用红色，有1种情况；

②、6块广告牌有1块用蓝色，在6块广告牌选1块用蓝色即可，有C61＝6种情况；

③、6块广告牌有2块用蓝色，先将4块红色的广告牌安排好，形成5个空位，在5个空位中任选2个，安排蓝色的广告牌，有C52＝10种情况；

④、6块广告牌有3块用蓝色，先将3块红色的广告牌安排好，形成4个空位，在4个空位中任选3个，安排蓝色的广告牌，有C43＝4种情况；

则一共有1+6+10+4＝21种配色方案；

故选B．

【点睛】本题考查排列、组合的实际运用，涉及分类计数原理的应用，需要注意颜色不一定全部用完，属于基础题．

8.已知双曲线：的左、右焦点分别为，，过作倾斜角为的直线交双曲线于，两点，若，的内切圆半径分别为，，则（）

A.4 B.3 C.2 D.1

【答案】A

【解析】

【分析】联立直线与双曲线，求出点和，根据双曲线定义，结合焦点三角形的面积、周长公式，可分别求得和的内切圆半径，，相乘即可.

【详解】双曲线的左、右焦点分别为，，

直线过且倾斜角为，故方程为.

联立直线方程与双曲线方程，得，

解得或，故不妨设交点，，

则，，在和中，有和，

所以，，则的周长为，的周长为，

分别设和的内切圆半径为，，

则，，

又，，

所以，解得，同理可得，所以.

故选：A.

【点睛】思路点睛：由题设先求出A、B两点坐标，再双曲线定义以及两点间距离公式求出两三角形的三边，再利用与三角形内切圆相关的三角形面积公式即可求解.

二?多项选择题（本大题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求.